這份卷子，是他熬夜參考了歷年的奧數(shù)比賽，然后親自寫出來的題。

除了他，絕對不可能有第二個(gè)人看過題目跟答案。

他完全不擔(dān)心，這孩子是否已經(jīng)有過準(zhǔn)備。

在將試卷發(fā)給小天跟小寒之后。

這名訓(xùn)練老師并沒急著回到講臺(tái)。

他也很想知道，這兩個(gè)孩子，到底是真的有奧數(shù)方面的天賦，還是剛才的那份卷子，只是這兩個(gè)孩子提前知道答案后，才順利寫出答案的。

兩個(gè)孩子拿到試卷后，就開始審題了。

而這名訓(xùn)練老師的心跳，也在不知不覺中，加快了幾分。

因?yàn)椋鋈幌肫鹨患隆?

去年在那場世界級(jí)奧數(shù)比賽上，奪冠的冠軍，聽說就是一個(gè)年紀(jì)很小的幼童。

只不過當(dāng)時(shí)，因?yàn)樗麕У年?duì)伍提前淘汰，他并沒有跟著看完整場比賽。

也就沒見過，那個(gè)奪冠的孩子，到底長什么樣。

不過可惜，去年奪冠的孩子，肯定不是面前的這兩個(gè)孩子就對了。

記得很清楚，去年奪冠的冠軍，是歐洲晉級(jí)上來的參賽者，大概率是個(gè)白人天才。

作為夏國人，他還是很希望能夠看到自己的國家后背，也出現(xiàn)這種級(jí)別，甚至更加強(qiáng)大的天才的。

他目光略有些緊張地盯著兩個(gè)孩子。

如果這兩個(gè)孩子，真的是奧數(shù)方面的天才，那他絕對會(huì)不留余力地向國內(nèi)數(shù)學(xué)方面的大佬，鼎力推薦，絕對不能埋沒了這兩個(gè)孩子的天賦！

在這名訓(xùn)練老師的緊張中。

兩個(gè)孩子卻遲遲沒有落筆。

他皺起眉，已經(jīng)開始感到失望了。