直到下午。
手工課，老師教小朋友們折紙扇，才來的興趣。
對于折紙，這種她以前沒接觸過的小手工，她感到很新奇。
很快，一把小扇子，就折好了。
小年左看看，右看看，在看到同桌小傅禮還望著面前，考試發(fā)下來的彩紙，沒有動作后，她眨眨眼，小臉上露出一抹笑容：“小禮哥哥，你不會折嘛？不會折，我可以教你哦！只要你給我一萬塊錢就行！”
一萬塊，算是她給的友情價了。
畢竟，她幫別人寫編程，都是百萬起步的。
小傅禮抿著唇，將彩紙推到小年面前，回了一個好字。
然后，小年就非常愉快地幫小傅禮折好了老師布置的手工作業(yè)。
她笑瞇瞇將小扇子遞回給小傅禮：“小禮哥哥，你的扇子好啦，我這里可以刷卡，也可以手機轉賬噠！”
說話間，小年從背包里掏出了刷卡機，笑瞇瞇等著小傅禮選擇。
小傅禮表情淡定，他想了想，然后回答：“我的銀行卡忘記帶了，我用社交賬號給你轉賬吧?！?
沈小年很愉快地答應了：“好~”
然后。
他們兩個小朋友，就互相添加了對方的社交賬號。
沈小年確認收款后，她盯著自己余額里僅剩的一萬多塊錢，滿足地笑起來。
她側過臉，開始去尋找下一個目標。
一節(jié)課的時間。
沈小年就狂賺了七八萬！
講臺上教手工課的汪老師，這時也注意到了臺下的動靜，她皺起眉，走下講臺，盯著正在扭過頭，跟一名小朋友談價格的沈小年，臉色有些不好：“沈小年同學，你在做什么？”
聽到聲音，沈小年一臉天真地抬頭，大大方方回答：“汪老師，我在賣我的手工作品呀，你要買嗎？”