因?yàn)椤?
奧賽滿分冠軍，跟數(shù)學(xué)界的天花板來比較，完全就不在一個(gè)緯度。
陳教授這種級(jí)別的大佬，對(duì)奧賽冠軍再說，是絕對(duì)的降維打擊！
這種情況下。
這位陳老，來找小天小寒協(xié)助項(xiàng)目的原因，恐怕，只有一個(gè)情況了。
那就是。
賀小天跟沈小寒這兩個(gè)孩子，能力絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些奧賽冠軍！
甚至，他們的能力，恐怕跟陳教授這種大佬相比，也多呈不讓！
......兩個(gè)幼兒園就達(dá)到跟數(shù)學(xué)界天花板比肩的孩子......這、這真的真實(shí)存在嗎？
楊宏光整個(gè)人都麻了。
扭頭看了看集訓(xùn)教室內(nèi)，低頭寫卷子的兩個(gè)小小身影。
一個(gè)想法，浮現(xiàn)上來。
這兩個(gè)孩子，如果真的有這種本事。
那么他現(xiàn)在，讓這兩個(gè)孩子在這里參與所謂的集訓(xùn)，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)這兩個(gè)孩子寶貴的時(shí)間！
這個(gè)想法一出現(xiàn)。
楊宏光已經(jīng)沉默了。
他有些難以接受這個(gè)事實(shí)。
再次扭頭，朝著陳教授的方向看過來。
楊宏光沉默了一會(huì)，開口：“陳老，您剛才說，只借用這兩個(gè)學(xué)生五分鐘是嗎？”
陳教授一聽有戲，馬上點(diǎn)頭：“怎么樣？可以嗎？”
楊宏光緩慢地點(diǎn)點(diǎn)頭，表情復(fù)雜道：“我現(xiàn)在就去叫兩個(gè)小同學(xué)出來，您等一下。”
半分鐘后。
楊宏光將小天小寒帶了出來。