這句話，幾乎每次她來接小年放學(xué)時，小丫頭都會說。
蔣翩枝笑著，抱緊女兒：“媽咪也想年年。”
一抬眼。
蔣翩枝才注意到，年年身后還跟著一位模樣跟氣質(zhì)同樣出眾的年輕老師。
感受到對方的目光一直落在自己的身上，蔣翩枝沖著她點了點頭。
這名年輕老師，正是教小年鋼琴課的老師，孫緲緲。
感受到蔣翩枝的目光，孫緲緲尊敬伸手：“蔣小姐，你好，我是小年同學(xué)的音樂老師，您可以稱呼我孫老師。”
蔣翩枝起身，跟對方握手：“孫老師，你好。”
兩人的手，一觸即放。
孫緲緲笑笑，沖著小年的方向揮揮手：“小年同學(xué)，明天見?！?
“孫老師，明天見！”
對于自己喜歡的老師，小天同樣熱情揮手。
這會兒。
小天跟小寒，也已經(jīng)出現(xiàn)在走廊了。
離開幼兒園。
小年滔滔不絕說著今天在幼兒園的趣事，尤其提到跟著孫老師學(xué)鋼琴時，她的話更多了。
他們這邊剛走。
幼兒園內(nèi)。
那名叫孫緲緲的老師，也已經(jīng)返回自己的辦公室了。
路上，她給自己的恩師發(fā)了信息：“老師，明天能不能耽誤您一點點的時間？我這里有個音樂天賦，極其出眾的孩子，我希望明天您能抽空見一見?！?
她的這位恩師，更是全球著名的頂級鋼琴家！
她想，她的恩師見到小年，一定也會喜歡的。