悠揚(yáng)的音樂鈴聲響了起來，凌兮站在講臺上，教室里爭論的聲音越來越小了。

凌兮緩緩開口：“同學(xué)們，你們知道民間文學(xué)的最大特點(diǎn)是什么嗎？”

講臺下議論紛紛。

凌兮拿起粉筆，在黑板上寫了三個大字：“變異性。”

“民間文學(xué)有四大特點(diǎn)：口頭性，群體性，傳承性和變異性。其中最顯著的特點(diǎn)就是變異性。知道這是為什么嘛？”

講臺下再次議論了起來。

凌兮等著他們議論，等聲音逐漸減小了，凌兮才又開口：“中國有成語叫做以訛傳訛，空穴來風(fēng)。今天我給大家講一個春秋時期的故事《穿井得一人》，就是這種以訛傳訛的故事?！?

“這個故事出自《呂氏春秋》，相傳宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需要有一個人專門負(fù)責(zé)打水。后來家里人商量了一下，決定在家里打一口水井。這個時候丁氏族人就對鄉(xiāng)親說他們家因?yàn)榇蛄怂屢粋€人有了空閑得到了一個勞動力。結(jié)果這件事被人口口相傳，變成了丁家人挖水井的時候挖到了一個大活人。而且這種說法得到了大家的廣泛認(rèn)可，還傳到了宋國國君的耳朵里。宋國國君好奇，派人向丁氏問明情況。丁氏人也很無奈的回答，他們只是說得到了一個空閑的勞動力，并不是打井挖到了一個活人。”

“所以，同學(xué)們，謠止于智者，我們的祖先從春秋時代就已經(jīng)明白了這個道理。如果以訛傳訛，道聽途說來的話也都要信以為真的話，那我們的文化真的要倒退到春秋時期了。”

“再說我們的民間文學(xué)，正是這樣口口相傳的一種文學(xué)形式，相傳的時候每經(jīng)過一個人都會帶上自己的主觀思想，慢慢的就變異了。這就是民間文學(xué)的變異性?！?

“希望同學(xué)們都能夠成為智者，能夠明白是非，懂得為人處世的道理。不要被那些流蜚語所迷惑，要看清楚事情的本質(zhì)和真相?！?

凌兮說完，臺下響起了一陣掌聲。

一名男生有些激動的站了起來：“凌老師，我為我之前對您的誤解向您道歉。我們確實(shí)要有明辨是非的能力，而不是人云亦云！”

“我這就在貼吧下面寫出自己的觀點(diǎn)，我希望我也是那個讓謠止步的智者。”

……

聽著臺下一聲高過一聲的支持的聲音，凌兮的心里暖和極了。

下課后，凌兮再次被學(xué)生們圍了起來。

“凌老師，我是咱們學(xué)校的記者易然，我想要給您寫一篇澄清文章，您什么時候有時間，我想給您做一次專訪?！?

凌兮笑了笑，現(xiàn)在她不用急著去接孩子，不用買菜做飯，不用擔(dān)心洛莊園哪個角落沒有打掃干凈，倒是有了大把的時間。

“現(xiàn)在就有時間，你想問什么？”

易然倒有些不好意思了：“您能不能說明一下，和您合照的那幾個人和您都是什么關(guān)系呀？”

凌兮想了想：“周律師是我在學(xué)校偶然遇到的，他是我的代理律師，在幫我處理一個案子?！?

“李主任你們就都知道了，咱們的中文系的系主任，我們在辦公室的時候，很多老師都是聚在一起喝茶的，不知道誰拍的照片的時候故意擦掉了其他人?！?

“至于那個周總，他就是為咱們學(xué)校捐獻(xiàn)兩千萬圖書的那個富商，我是負(fù)責(zé)接洽工作的，所以才會有接觸?！?

“至于貼吧上所謂的風(fēng)流韻事，那就真的是子虛烏有了！”