其實南懷逸和管紹棠一樣，認(rèn)為陳軒百分百不可能說到做到，就算給陳軒一個月、甚至一年都不可能成功。
但他之所以讓管紹棠給陳軒一個機(jī)會，就是想讓唐秋靈和卓凌風(fēng)認(rèn)清事實，陳老師只是一個古武廢材，不可能教得好他們。
“我當(dāng)然沒意見?！?
陳軒一副胸有成竹的姿態(tài)。
“我說一天之內(nèi)讓唐秋靈和卓凌風(fēng)進(jìn)入淬體境一二重，就絕不會超過第二天?！?
“管老師，你覺得呢？”得到陳軒的保證，南懷逸又看向管紹棠。
“好！”管紹棠想了想答應(yīng)下來，“唐秋靈，卓凌風(fēng)，如果陳老師沒有做到的話，你們兩個必須選學(xué)院里的其他名師學(xué)習(xí)，有沒有問題？”
唐秋靈和卓凌風(fēng)點了點頭，兩人都是毫無條件的相信陳軒。
“給陳老師一本《學(xué)院基礎(chǔ)淬體訣》?！?
管紹棠對一班的學(xué)生吩咐道。
苗秀兒正想站出來，呂墨塵卻搶先一步，雙手捧著一本古樸冊子，畢恭畢敬的給陳軒奉上。
這一幕又看呆了一眾學(xué)生。
司飛翎、景云坤他們都無法理解，為什么呂墨塵對陳軒如此尊敬。
陳軒將《學(xué)院基礎(chǔ)淬體訣》接過來，隨意的翻開。
“你們說陳老師為什么要做這種不可能做到的事情？”七班學(xué)生里，王動開口問道。
畢竟陳軒的做法實在太荒謬了。
一個古武廢材看一看古武功法，就可以讓兩個新生進(jìn)入淬體境，這要是做得到的話，豈不是說學(xué)院設(shè)立三個年級、按部就班的教導(dǎo)學(xué)生，成了一個笑話？
當(dāng)然，現(xiàn)在是大家在看陳軒的笑話。