要知道，健康平安長(zhǎng)相一模一樣的，尤其是老大和老二，倆人更像，連高矮胖瘦都是一樣的，要是再剪個(gè)一樣的發(fā)型，怎么分別認(rèn)識(shí)老大誰(shuí)是老二呢。

于是，薄見(jiàn)琛就把自己的顧慮說(shuō)了出來(lái)，林康康卻說(shuō)：“真正熟悉我們的人，自然是能分辨出來(lái)?！?

“你信不信，我剪個(gè)和老大一樣的發(fā)型，媽咪也照樣能一眼認(rèn)出誰(shuí)是老大，誰(shuí)我?！绷挚悼笛a(bǔ)充。

薄見(jiàn)琛扁了扁嘴，心想你小子這不是含沙射影地說(shuō)我嗎？

意思是，我對(duì)你倆不用心唄。

可你倆長(zhǎng)得真的太像了，再用心我也認(rèn)不出來(lái)的。

他也不相信小暖能認(rèn)出來(lái)。

于是，他對(duì)林康康說(shuō)：“我不信，我不信你媽咪能認(rèn)出來(lái)?！?

“萬(wàn)一能認(rèn)出來(lái)呢？”林康康反問(wèn)道，雙眼眼緊緊地瞇縫著。

“如果認(rèn)出來(lái)的話(huà)，你就把楊燕從身邊趕走?！绷挚悼涤衷傺a(bǔ)充一句。

薄見(jiàn)琛無(wú)語(yǔ)。

心想，他以后還是不要和這小子說(shuō)話(huà)，跟這小子說(shuō)話(huà)，處處都有坑，簡(jiǎn)直防不勝防的。

于是，薄見(jiàn)琛沒(méi)好氣地對(duì)林康康說(shuō)：“那你剪吧，就剪平頭，跟你大哥一模一樣。”

“哼，我就知道，你心里只有那個(gè)小燕子?！绷挚悼禌](méi)好氣地道。

托尼老師認(rèn)真地問(wèn)道：“林康康，你確定要剪平頭嗎？”

“確定以及肯定！”林康康肯定地回答，然后把伸手將腦袋中間的小黃辮子扯起來(lái)，并大聲地道：“來(lái)吧，剪吧剪吧，剪了吧?！?

“好的?！蓖心崂蠋熞荒樳z憾地答應(yīng)道，心想你小子留這個(gè)發(fā)型多有個(gè)性多帥氣呀。

“二哥，你確定不跟媽咪商量一下嗎？”托尼老師要開(kāi)剪的時(shí)候，一邊的林平平提醒道。

“我都多大了？難道剪個(gè)頭發(fā)還要征求媽媽同意嗎？”林康康一聽(tīng)就不耐煩了。

“而且，我相信我的媽媽?zhuān)欢ㄊ莻€(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)粫?huì)因?yàn)槲野阎暗陌l(fā)型剪了，而不高興的?！绷挚悼笛a(bǔ)充一句。

“所以，今天這個(gè)發(fā)型，我是非剪不可了。”

“老師，開(kāi)始吧，不要猶豫了?！?

托尼老師覺(jué)得林康康說(shuō)的有道理，于是就開(kāi)始剪了。

為了和林健健區(qū)分開(kāi)，托尼老師自作主張給林康康的左腦邊剪了個(gè)z字形。

“不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)我喜歡。”林康康一邊對(duì)著鏡子看著這個(gè)z字，一邊夸贊道。

“這樣的話(huà)，你們就不會(huì)搞錯(cuò)了?！绷挚悼笛a(bǔ)充，表示很喜歡現(xiàn)在的發(fā)型。

這時(shí)林健健走了過(guò)來(lái)，站在林康康身邊，故意一臉震驚地道：“我的天呀，我們倆也太像了吧?！?

“簡(jiǎn)直就是復(fù)制粘貼呀?！绷挚悼岛芘浜系剡@么說(shuō)道。

一邊的薄見(jiàn)琛一邊搖頭一邊也笑了。

他聽(tīng)小暖說(shuō)，老大和老二在一兩歲的時(shí)候，經(jīng)常站在鏡子前面如此這般的。

“薄少，天長(zhǎng)地久怎么剪？還是現(xiàn)在的發(fā)型嗎？”這時(shí)，托尼老師走過(guò)來(lái)。

薄見(jiàn)琛琢磨片刻后道：“全部剪光頭?！?

“不是吧？”托尼老師一臉震驚地看著薄少，心想你要是給天長(zhǎng)地久剪成光頭的話(huà)，薄太太知道了肯定會(huì)要你的命的。

“就剪光頭?！北∫?jiàn)琛肯定地道。_k