厲元朗安慰她說(shuō)：“小孩子的話，你別往心里去。”

“是嗎？”鄭海欣苦澀的笑了笑，“童無(wú)忌，雖說(shuō)這個(gè)童略微大了點(diǎn)，但她說(shuō)得的確有道理?！?

“想想真可悲，我用青春年華和一腔熱血，換來(lái)的卻是一場(chǎng)空夢(mèng)，你說(shuō)我值不值？”

唉！

厲元朗一聲長(zhǎng)嘆，這種話題他還真無(wú)法回答。

只能顧左右而他，看了看時(shí)間，意味深長(zhǎng)地問(wèn)了一句：“谷雨和鄭立快放學(xué)了吧？”

鄭海欣自然明白，這句話問(wèn)到厲元朗的痛處，問(wèn)了也白問(wèn)，只得含糊其辭的回應(yīng)著：“快了，還有十幾分鐘就到家了?！?

隨后起身去廚房，督促琪姐準(zhǔn)備的晚餐了。

正好，厲元朗借此機(jī)會(huì)上樓，輕輕扣響客房的門(mén)。

咯吱一聲，門(mén)縫里露出韓茵的臉。

用口型告訴厲元朗，她正在教育媛媛。

“出來(lái)一下。”厲元朗擺了擺手。

韓茵答應(yīng)著，回去對(duì)媛媛囑咐幾句，這才跟在厲元朗身后走到二樓陽(yáng)臺(tái)。

站在窗前，望著外面蕭瑟一片的深冬景象，厲元朗問(wèn)：“媛媛怎么樣了？”

“哭呢，一直在哭?！表n茵替媛媛道著歉，“這孩子太不懂事，都怪我平時(shí)太過(guò)溺愛(ài)，你要批評(píng)就批評(píng)我吧?！?

厲元朗無(wú)奈搖頭，“媛媛的話，有一定道理。這些年，我虧欠孩子們的太多了。不光是媛媛，谷雨、鄭立，還有清清厲玄，我陪伴在他們的時(shí)間屈指可數(shù)?！?

“在人生最關(guān)鍵時(shí)刻，我這個(gè)當(dāng)父親的總是缺席，是應(yīng)該挨板子。只是話雖如此，可我必須要有態(tài)度，要教訓(xùn)他們，樹(shù)立起父親威嚴(yán)?！?

“人生沒(méi)有十全十美，我在事業(yè)上有所斬獲，勢(shì)必在家庭上就有欠缺。”

“媛媛這孩子，性格耿直，不會(huì)曲意逢迎，真不知道隨了誰(shuí)?！?

韓茵撇了撇嘴，“還能是誰(shuí)，隨你唄?！?

“隨我好也不好。你是了解我的，就因?yàn)槲业闹逼猓米锒嗌偃?，壞了多少事，一巴掌都?shù)不過(guò)來(lái)。”

說(shuō)到此，厲元朗轉(zhuǎn)而問(wèn)：“韓茵，媛媛學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？?

“還行，全學(xué)年前二十名，重點(diǎn)高中問(wèn)題不大?！表n茵如實(shí)回答。

“文理方面，她更偏重于哪一科？”

韓茵介紹道：“現(xiàn)在高中不分文理科，采取3+1+2模式，必考三門(mén)科目，選修2選1，和4選2。不過(guò)，以目前媛媛學(xué)習(xí)興趣，我看她更喜歡文科?！?

“按照她的喜好，由她自己決定。”厲元朗抱著胳膊，給出建議?！绊n茵，我知道你給媛媛鋪就的路，希望她將來(lái)從商，以便繼承你的事業(yè)?！?

“可從今天媛媛的表現(xiàn)來(lái)看，別看她小小年紀(jì)，說(shuō)話條理清晰，判斷事物層次遞進(jìn)感很強(qiáng)。從商也好從政也罷，我們都要支持她的選擇，不要橫加干涉。”

韓茵眼睛一亮，驚喜問(wèn)：“元朗，你的意思是想讓她從政？”

厲元朗否定的搖了搖頭，“你誤解我的話了，你要尊重她的選擇。說(shuō)實(shí)話，我倒真不希望她從政。”

“從政之路太過(guò)曲折和艱辛，男人弄不好都會(huì)迷失方向，何況一個(gè)女孩子了。我只要她快樂(lè)，自主選擇她認(rèn)為快樂(lè)的方式生活，我們不要既當(dāng)家長(zhǎng)，又當(dāng)指揮?！?

“若是將來(lái)她遇到挫折或者面臨困難，會(huì)把這一切歸咎到我們頭上?！?

“你回去勸一勸媛媛，今后也要時(shí)刻叮囑她，讓她收斂鋒芒，管住嘴巴，別心里怎么想的，嘴上就怎么說(shuō)?！?

“那些刺耳的話，我們做父母的聽(tīng)著都生氣，何況旁人了?！?

這會(huì)兒，樓下響起開(kāi)門(mén)動(dòng)靜，厲元朗便說(shuō)：“谷雨和鄭立回來(lái)了。”

轉(zhuǎn)身下樓之前，厲元朗囑咐韓茵，“今后，你讓媛媛多和谷雨、鄭立接觸。畢竟，他們是親姐弟，血濃于水的親情不能斷。斷了的話，想要接起來(lái)可就難了?！?

說(shuō)完，蹬蹬走下樓梯。_k