對(duì)方的確腳法細(xì)膩，配合到位。

開(kāi)場(chǎng)不到三分鐘，就對(duì)我們形成一次有威脅的射門。

要不是守門員奮勇?lián)涑觯苡锌赡芷崎T了。

厲元朗耐心觀看，看著我們球員在半場(chǎng)來(lái)回倒角，似乎努力尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

他雖然是個(gè)門外漢，但有一點(diǎn)他深有感觸。

必定是邀請(qǐng)賽，對(duì)方強(qiáng)度不大，沒(méi)有上來(lái)主動(dòng)逼搶。

倒了五次，我們的中場(chǎng)球員突然一個(gè)長(zhǎng)傳，直接吊向中路的前鋒田楚杰。

這一腳，踢出的力道和角度恰到好處，田楚杰只要停住球，就能形成一個(gè)單刀機(jī)會(huì)。

然而，田楚杰緩慢抬起的右腳，不知怎么搞得，竟然把球停大了，直接將球停到對(duì)方禁區(qū)前面，被后衛(wèi)輕松拿到。

現(xiàn)場(chǎng)不由得響起一陣惋惜聲。

厲元朗倒不意外，這位田楚杰昨晚去娛樂(lè)城神氣活現(xiàn)的模樣，和今晚無(wú)精打采形成鮮明反差。

掏空身體的人，怎會(huì)有飽滿精神頭？

很快，比賽進(jìn)行了十五分鐘。

對(duì)方有兩腳射門，我們這邊一個(gè)沒(méi)有。

大多數(shù)時(shí)候是對(duì)方控球，不過(guò)，他們倒是沒(méi)有太大的進(jìn)攻欲望。

在后場(chǎng)倒角次數(shù)明顯增多。

偏偏我們也沒(méi)人上去拼搶，原本的433進(jìn)攻陣型，一次成功的進(jìn)攻機(jī)會(huì)都沒(méi)形成。

賽前，體育媒體大肆宣傳，說(shuō)這將是一場(chǎng)激烈交鋒。

是以弱對(duì)強(qiáng)的精彩之戰(zhàn)。

然而事實(shí)卻是，乏善可陳，根本沒(méi)有一絲一毫的引人入勝。

就是厲元朗，都看得昏昏欲睡。

借著上廁所工夫，洗了一把臉，讓自己清醒一些。

四十五分鐘的上半場(chǎng)，只補(bǔ)時(shí)一分鐘，足以說(shuō)明多無(wú)聊了。

雙方比分定格在零比零。

中場(chǎng)休息時(shí)，厲元朗又和陳先討論球隊(duì)一些事情。

陳先到底了解很多，就目前國(guó)際足球發(fā)展趨勢(shì)，以及我們遇到的困境，毫不掩飾的直以對(duì)。

他說(shuō)：“我們目前球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不佳，是由多種因素造成。”

“首先，我們青訓(xùn)體制嚴(yán)重缺失。缺乏完整的青訓(xùn)體制，導(dǎo)致優(yōu)秀的年輕球員難以涌現(xiàn)。同時(shí)，各個(gè)俱樂(lè)部忽視對(duì)年輕球員的培養(yǎng)，過(guò)分追求短期成績(jī)?！?

“其次，聯(lián)賽水平整體低下。聯(lián)賽在制定規(guī)則、成績(jī)重要性以及數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面存在問(wèn)題，使得聯(lián)賽水平難以提升，年輕球員難以獲得足夠的鍛煉機(jī)會(huì)?！?

“第三點(diǎn)，缺乏有效的留洋機(jī)會(huì)。留洋機(jī)會(huì)，可以接觸世界頂尖的訓(xùn)練方法，與高水平球員過(guò)招，獲得寶貴的世界比賽經(jīng)驗(yàn)?！?

“然而這幾年，我們?cè)谶@方面做得不夠好，幾乎陷入停滯狀態(tài)?！?

“第四，管理層的腐敗和不作為。近些年來(lái)，管理層頻繁出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。并且，對(duì)于足球發(fā)展的導(dǎo)向，也存在很大問(wèn)題。過(guò)于注重聯(lián)賽成績(jī)，從而忽視青訓(xùn)和對(duì)年輕人的培養(yǎng)?！?

“第五點(diǎn)，就是社會(huì)和文化的影響。我們的足球還受到社會(huì)環(huán)境和文化因素的深遠(yuǎn)影響。比如，家長(zhǎng)普遍不愿意讓孩子從事足球行業(yè)，足球人口基礎(chǔ)薄弱?！?

“最后，我認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)投入明顯不足。與足球高水平的國(guó)家相比，我們?cè)谧闱蝽?xiàng)目上的經(jīng)濟(jì)投入相對(duì)不足。資源分配存在偏差，從而導(dǎo)致足球發(fā)展缺少資金支持。”

“領(lǐng)導(dǎo)，我總結(jié)的這幾點(diǎn)，只是我個(gè)人拙見(jiàn)，還有很多不足之處，請(qǐng)您指正。”

厲元朗頻頻點(diǎn)頭，“陳先，你總結(jié)的很到位，也很全面?？磥?lái)，你對(duì)我們的足球事業(yè)十分偏愛(ài)，做了細(xì)致有效的分析，提出的觀點(diǎn)，也非常具有建設(shè)性。”

“不過(guò)有一點(diǎn)你沒(méi)有談及，那就是對(duì)球員品德的教育上，我們還有欠缺?！?

“就比如剛才上半場(chǎng)比賽，你看看場(chǎng)上球員的拼勁，明顯不足。一個(gè)個(gè)像是在場(chǎng)上散步，極個(gè)別球員，感覺(jué)都沒(méi)出汗。”

“這里固然有這樣那樣的特殊情況，但我覺(jué)得，既然將球員派到場(chǎng)上，哪怕是一場(chǎng)無(wú)關(guān)緊要的邀請(qǐng)賽，球員也要拿出百分百的斗志面對(duì)?！?

“做到與球隊(duì)榮辱與共。當(dāng)他們穿上那套球衣，身上印有國(guó)旗圖案的時(shí)候，就要知道，他代表的不是自己，而是身后廣大的球迷和強(qiáng)大的祖國(guó)！”_k