起因是因?yàn)閰勿┰诰W(wǎng)上發(fā)了方宇的成績(jī)單和作文，有少部分的人就在評(píng)論區(qū)質(zhì)問(wèn)呂浩，既然是方宇的發(fā)小，為什么要將這些發(fā)出來(lái)害方宇，質(zhì)疑呂浩的身份。

作為還擊，呂皓將昨晚他找方宇借錢(qián)的聊天記錄截屏發(fā)到了網(wǎng)上，并且配文稱(chēng)方宇不但不戀舊情，反而還污蔑他，說(shuō)是他害得方宇被校園霸凌。

并且在網(wǎng)上一頓裝可憐，還顛倒黑白，說(shuō)方宇高中期間，才是霸凌別人的那一位，如今卻不承認(rèn)。

所以?xún)扇岁P(guān)系已經(jīng)決裂。

毫無(wú)疑問(wèn)，這一連串的操作，引起了廣泛關(guān)注。

方宇的那首《玫瑰少年》是一首反霸凌的歌，現(xiàn)在卻告訴他們，唱這首歌的人才是真正的霸凌者。

顯得滑稽又諷刺。

網(wǎng)上反對(duì)方宇的聲音越來(lái)越大。

天啦，方宇現(xiàn)在肯定賺了不少錢(qián)啊，連發(fā)小都不肯借，真的太冷血了。

誰(shuí)跟他做發(fā)小誰(shuí)倒霉吧！不借錢(qián)就算了，還拉黑。

其實(shí)，網(wǎng)友們是不是有點(diǎn)道德綁架了，沒(méi)誰(shuí)規(guī)定一定要借?。?

就說(shuō)那首《玫瑰少年》不是方宇寫(xiě)的吧，一位霸凌別人的人，怎么可能寫(xiě)得出這種歌。

說(shuō)不定小孩跳江的戲碼都是演的呢！

看到網(wǎng)上那些論，方宇內(nèi)心卻毫無(wú)波瀾。

網(wǎng)上就是有那么一群人，自己做不到的事情，卻總是喜歡站在道德的制高點(diǎn)上綁架別人一定要做到。

借錢(qián)這種事情，本來(lái)就是，借是情分，不借是本分。

他認(rèn)為自己與這個(gè)呂浩并沒(méi)什么什么情分可，又為什么要借？

當(dāng)初原身因?yàn)闆](méi)看清呂皓的真面目，一直拿他當(dāng)唯一的朋友，總是會(huì)去呂皓家找他玩，有時(shí)候成績(jī)不好怕被父母發(fā)現(xiàn)，也會(huì)將試卷藏在呂皓家。

沒(méi)想到，這么多年，呂浩竟然將這些試卷翻了出來(lái)。

不過(guò)對(duì)此，方宇依然沒(méi)做任何回應(yīng)，退出微博，將手機(jī)還給了王導(dǎo)。

王導(dǎo)一直站在旁邊，當(dāng)然也將手機(jī)上的新聞看了個(gè)大概。

接過(guò)手機(jī)后的王導(dǎo)長(zhǎng)嘆一口氣，拍了拍方宇的肩膀：“娛樂(lè)圈就是這樣，一點(diǎn)事都會(huì)被放大，不過(guò)，我們相信你的為人！保持心態(tài)?！?

“所以他才不喜歡進(jìn)娛樂(lè)圈?！狈接钤谛睦锵胫?。

他對(duì)王導(dǎo)笑了笑：“謝謝，我沒(méi)事！”

跟王導(dǎo)說(shuō)完，方宇再次往客廳走，還沒(méi)等他走到沙發(fā)那邊，蘇幼萌就沖到了他的面前。

滿(mǎn)眼心疼的仰頭望著方宇：“你都知道了嗎？王導(dǎo)是不是全告訴你了？”

“嗯，知道了！”

蘇幼萌垂頭喪氣的低下頭：“結(jié)果你還是知道了！”

全身上下都透露著不開(kāi)心。

她伸手扯住方宇的衣角，等她再次抬頭看向方宇時(shí)，她的眼眶變得微紅，眼睛像是蒙著一層霧氣。

有種我見(jiàn)猶憐的美感。

方宇看著眼前的蘇幼萌，緩緩抬手，扶上她的頭，輕輕的揉弄著。

蘇幼萌任由方宇揉亂自己的發(fā)型，腦袋微垂，

在方宇的視角看來(lái)，此時(shí)的蘇幼萌就像一只溫順的垂耳兔，正聳達(dá)著兩只毛絨絨的耳朵，仍由主人撫摸。

“我沒(méi)事，不用擔(dān)心我！”方宇的聲音很輕。

蘇幼萌：“方老師，你放心，我會(huì)幫你罵回去！”

兩人幾乎同時(shí)出聲。