顧平安那同學(xué)非常殷切的抱著西瓜，眼巴巴的看著幾個氣質(zhì)不凡的哥哥。
不知為啥，他總覺得這些哥哥們的神色有些怪異。
顧平安見他哥似乎對西瓜并不感興趣，朝同學(xué)說道，“不用了，昨天已經(jīng)吃了兩個西瓜了，今天就算了吧，大清早的我們還不渴。”
“這是今天的，你一定要拿上?！蓖瑢W(xué)怕顧平安不收西瓜，其他作業(yè)就不給他抄了。
畢竟數(shù)學(xué)還沒做完。
所以，這個西瓜一定要送到顧平安手上。
顧平安擺手拒絕，“真不用了，我們還有事?！?
抱著個大西瓜怎么走山路，得累死。
同學(xué)接過了英語作業(yè)，弱弱發(fā)問，
“那啥，平安，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？明天能不能拿給我？我明天給你拿點甜瓜吃，我家種的甜瓜也很好吃的。”
有哥哥們在，顧平安不敢說話。
他明顯感覺到他哥的臉色不對勁了。
他們這種行為，在他們差生的圈子里，根本不覺得有什么問題，畢竟他連花錢雇人寫作業(yè)這事都干過。
但是，這幾個哥哥，那可是學(xué)霸啊。
就連最差的金鑫，也起碼及格了。
果然，顧梓安走過來，看著那獻殷勤的同學(xué)，語氣嚴肅的教育他，
“同學(xué)，事情可不能這么干啊，你抄抄得了，不能太過分，怎么？自己一道題都不會做？全抄別人的，有什么意思？作業(yè)不是給老師完任務(wù)的，學(xué)習(xí)的最終目的是把知識裝進自己的腦子里，明不明白這個道理？?！?
顧平安的同學(xué)被顧梓安一通教育，鬼使神差般呆滯的點頭，“明白。”
道理他當(dāng)然懂，可裝進不去能怎么辦？