陳揚(yáng)手里的盒子是一個(gè)暫新的手機(jī)盒。

零四年的手機(jī)絕對還算得上是比較貴重的物品，當(dāng)然，手機(jī)一千塊也可以買到。但想較于這時(shí)候的工資，這種手機(jī)在學(xué)生之間，是很少輕易送出去的。

司徒靈兒之所以色變，是因?yàn)樗狸悡P(yáng)家里算不上有錢。

“你送我手機(jī)做什么？”司徒靈兒臉色不大好。陳揚(yáng)說道：“你不用驚訝，你也看到了，我有一些不為人知的秘密。這手機(jī)并不是我父母的錢，嗯，送你手機(jī)是給你作求救方式用的。我知道你內(nèi)向的原因是有覺得自己是災(zāi)星，怕會惹來更多的麻煩。但這都不要緊，你以后只要遇到麻煩，可以立刻悄悄撥打出我的手機(jī)。我收到訊號后，會在最快的速度內(nèi)出現(xiàn)在你面前，然后為你趕走麻煩?！?

“我不能要你的手機(jī)！”司徒靈兒說道。

陳揚(yáng)說道：“那這樣吧，這個(gè)手機(jī)是我一千二買的。開學(xué)的時(shí)候，你再把錢給我。你侃這樣可以吧？里面存了我的號碼，你放心，我絕不會主動(dòng)聯(lián)系你，騷擾你的。我這么做，是想讓你放心的出去接觸外面的世界?！?

“你為什么要這樣對我？”司徒靈兒問。

陳揚(yáng)說道：“你已經(jīng)問過我好幾次這個(gè)問題了。在我眼里，你就是個(gè)病人，你就當(dāng)我是在為你治病，這可以嗎？”

司徒靈兒身子一顫，她的手微微發(fā)抖起來。她沒想到陳揚(yáng)會用這么尖銳的話語來刺痛她。

陳揚(yáng)將手機(jī)塞到了司徒靈兒的手里，然后說道：“拿著吧。不需要你承任何的情，若是有你解決不了的危險(xiǎn)時(shí)，撥通我的手機(jī)。我會立刻出現(xiàn)，其他的時(shí)候，也不要來打擾我。”

隨后，陳揚(yáng)離開了。

陳揚(yáng)自己也有些頭疼，他沒辦法去跟司徒靈兒說那些前世今身，但這樣無緣無故的好，又說沒企圖，也的確是讓人狐疑。所以，陳揚(yáng)用了這種粗魯野蠻的辦法。

暑假結(jié)束后，陳揚(yáng)和司徒靈兒，還有宋靈珊都被分到了二中的一年級三班。他們都是屬于尖子生，所以分到同一個(gè)班是再正常不過。

二中是市重點(diǎn)中學(xué)，而三班更是重點(diǎn)中學(xué)中的重點(diǎn)班。

咱們的教育一直以來，就是這樣的給學(xué)生們分等級，分級別的。而且在課堂上，差生基本上都是被放逐的對象。只要你在課堂上不搗亂，那么你就算是睡覺，那老師都懶得多看你一眼。

這是一種畸形的教育。但很可惜的是，即便是在陳揚(yáng)的那一世里，依然都沒有好轉(zhuǎn)的跡象，反而是越演越烈。

童佳雯還是在初中教學(xué)，陳揚(yáng)上學(xué)之后，與童佳雯的交集就少了許多。

一切都似乎已經(jīng)回到了正常的軌道上。

陳揚(yáng)很少再去與司徒靈兒主動(dòng)說話，但司徒靈兒還是全班的班長，有時(shí)候也會來收陳揚(yáng)的作業(yè)。對于學(xué)習(xí)這一塊，陳揚(yáng)駕輕就熟，沒有任何的負(fù)擔(dān)。

司徒靈兒比在初中的時(shí)候開朗了一些，她和宋靈珊的關(guān)系很好。兩人經(jīng)常是同進(jìn)同出，偶爾宋靈珊會喊上陳揚(yáng)一塊，但陳揚(yáng)都拒絕了。

宋靈珊感到很奇怪，私底下還問過司徒靈兒，是不是她和陳揚(yáng)鬧矛盾了。司徒靈兒搖搖頭，說道：“沒有啊！”

司徒靈兒本身就是沉默寡的人，所以她也不會主動(dòng)來問陳揚(yáng)什么。

日子就是這樣平淡無奇的過著。

在兩個(gè)月后，也就是十一月的時(shí)候。陳天涯終于和合作伙伴們商定好了，注冊了一家天涯項(xiàng)目建設(shè)工程項(xiàng)目管理有限公司。注冊資金是一百萬！

目前先開放的業(yè)務(wù)就是造價(jià)與咨詢，之后還會開放會計(jì)，財(cái)務(wù)管理等等。

零四年的這個(gè)年頭，其實(shí)是房地產(chǎn)勃發(fā)的好年頭。像這種項(xiàng)目造價(jià)咨詢公司，就算沒有什么關(guān)系，都會有很多工程找上門來。因?yàn)檫@會省上許多的錢。

陳天涯的這家公司，資質(zhì)齊全，那就更受歡迎了。

另外，公司還有招標(biāo)代理的這一塊業(yè)務(wù)。

這并不算是陳揚(yáng)開的金手指，而是在事實(shí)上的這個(gè)年代，很多先行來做這種公司的人，基本上都賺錢了。等到了十年后，這些公司的老板不說是有億萬資產(chǎn)，一個(gè)個(gè)掙得千把萬，卻是容易得很。

這是房地產(chǎn)的時(shí)代！

陳揚(yáng)每天上學(xué)，晚上下自習(xí)回家。他和趙英俊已經(jīng)不在一起了，趙英俊去了四中。趙英俊的人生軌跡與陳揚(yáng)之間產(chǎn)生了很大的分叉線。

人以類聚，物以群分。這其實(shí)都是沒辦法的事情。就像是在那一世里，陳揚(yáng)和大哥羅峰，二哥秦林始終都在同一戰(zhàn)壕里。但是與四弟莫武之間，就漸漸的漸行漸遠(yuǎn)了。

陳揚(yáng)在班上是個(gè)很隨和的人，不過話說回來，二中重點(diǎn)班的同學(xué)們，大多都跟有毛病似的。是那種屬于學(xué)霸的毛病，一個(gè)個(gè)拼得很。同學(xué)之間，基本都沒什么太大的交流。

在這樣的氣氛下，宋靈珊都加倍的努力學(xué)習(xí)，她在這個(gè)班也感到有些吃力呢。

宋靈珊有時(shí)候會主動(dòng)找陳揚(yáng)聊會天，陳揚(yáng)也笑著跟宋靈珊打招呼。他和宋靈珊之間彼此的關(guān)系倒是近了許多。

但陳揚(yáng)和司徒靈兒之間，卻說話很少。

陳揚(yáng)不會去主動(dòng)破冰，他覺得，就這樣吧，也挺好的。只要司徒靈兒能逐漸開朗起來，到了十二年后，自己也可無牽無掛的離開。就這樣，真的很好了。