看著老媽急匆匆，連攤位都顧不上就往村子的方向跑，沈秋生鼻子忽然有點(diǎn)發(fā)酸。
自以為是，惹來(lái)了這場(chǎng)麻煩，卻害得父母如此著急，實(shí)在太不該了。
“爸，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，不然......”
“現(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用，你記住了，等會(huì)到了那，可千萬(wàn)要記得認(rèn)錯(cuò)。咱們是去求人辦事的，萬(wàn)萬(wàn)不能耍脾氣，懂不？”沈自強(qiáng)叮囑道。
沈秋生重重點(diǎn)頭，而后有酒廠的員工過(guò)來(lái)，告知他們要坐什么車(chē)去縣里，教育局又在縣里哪個(gè)地方。
“謝謝趙叔叔?！?
“唉，謝就免了，我也沒(méi)幫上什么忙。”姓趙的員工擺擺手，道：“你們快去吧，回頭人家下班再去找就來(lái)不及了?！?
看著父子倆匆匆離去的背影，幾個(gè)員工聚在一起，都紛紛搖頭，對(duì)他們?nèi)ソ逃譀](méi)報(bào)什么希望。
那可是高考啊，哪是這么容易搞定的。
就在沈自強(qiáng)父子倆坐了小巴車(chē)，匆忙趕往縣里的同時(shí)，教育局也迎來(lái)了幾位大人物。
都是省教育廳的頭頭，他們這次來(lái)不為別的，正是為了明后年的高中合并改革。
眾人落座后，教育廳的最高負(fù)責(zé)人陸一平神情嚴(yán)肅的道：“這次的鎮(zhèn)高中與縣高中合并，是你們市里提報(bào)，然后省里通過(guò)多場(chǎng)討論并驗(yàn)證通過(guò)的方案，就是為了集中教育資源，打造基層優(yōu)良學(xué)校！很重要，也很艱巨！其中的難點(diǎn)，主要在于學(xué)生的合流安置，以及教師的位置分配問(wèn)題......”
一場(chǎng)會(huì)議，開(kāi)了很久，縣里高度重視這次的高中合并改革。
做的好，以后就是省里的典型，做的不好，那可是要背鍋的，沒(méi)人敢懈怠。