附近百姓家的女孩子，都可以道峨眉派道觀中，讀書識(shí)字。

小姑娘在家里，也做不了什么活兒。

與其擔(dān)心她們瘋跑惹禍，不如把她們送到峨眉派道觀里，叫那些氣質(zhì)不凡，談吐優(yōu)雅的女先生，幫他們“看孩子”。

不但不收束脩，道觀還管孩子們吃飯！

這豈不又省了家里的口糧？

一開始，還有些家庭不放心……擔(dān)心道觀拐了孩子跑了！

把孩子拐賣到遠(yuǎn)處去，他們哭都沒地兒哭。

可后來(lái)，看那些膽子大的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，領(lǐng)回來(lái)的孩子，天天吃得飽飽的。

原本干枯消瘦的小臉兒，才幾日的光景，就有肉了，還白里透紅，小姑娘眼睛里都有光了！

那些觀望的家庭，也開始把孩子送去山上。

不出一個(gè)月，就連附近郡縣的人，都聽說(shuō)了有這好事兒。

也開始把人往青城山送。

來(lái)的人多了，自然也就有一些有天資的孩子，被發(fā)現(xiàn)。

韓獻(xiàn)，周凌風(fēng)，坤元，還有青城山兩位長(zhǎng)老，會(huì)每日到這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)有“師徒緣分”，或是有“慧根”的孩子。

就會(huì)教她們一個(gè)簡(jiǎn)單的掐訣，或是念咒。

孩子自己感受到神奇，就會(huì)被激發(fā)好奇心。

收徒這事兒，就變得水到渠成。

萬(wàn)事開頭難。

所以這開頭的時(shí)候，溫錦幾乎每隔兩日，都會(huì)親自來(lái)一趟，親自盯著。

她倒是發(fā)現(xiàn)，這些道士們收徒、教徒弟，真是秉承了孔圣人的“因材施教”。

而且，用了后世的“興趣是最好的老師”。

就比如韓獻(xiàn)這會(huì)兒……

“來(lái)，你拿著這張道符，彈在這棵桃樹上。你心里想象著……它到春天，滿樹開滿桃花的樣子?！?

小姑娘小臉兒紅撲撲的，眼睛里盡是好奇的光。

她點(diǎn)點(diǎn)頭。

“好，想到了是吧？那你嗅到春風(fēng)里送來(lái)桃花的香味了嗎？還有蜜蜂在花間飛舞，發(fā)出嗡嗡之聲……”

“好，彈出去這張道符，口中念訣，最后喊‘開！’試試！”

小姑娘學(xué)著他的樣子，彈出道符，童聲稚氣地喊，“開！”

道符猛地亮過(guò)一道火光，瞬間燒成了灰燼，而已經(jīng)長(zhǎng)了桃子的樹上，忽然綻放了兩朵兒桃花。

“開了！開了！真的開了！”

雖然只有兩朵兒，小姑娘還是興奮的兩眼冒光。

“師父，我可以學(xué)道法，我有天賦對(duì)不對(duì)？！”

韓獻(xiàn)摸著小胡子點(diǎn)頭，“對(duì)對(duì)，師父看重的孩子，怎么可能沒天賦？”

小姑娘既被激發(fā)了興趣，又獲得了成就感。

當(dāng)即，她就跪下向韓獻(xiàn)行拜師禮，砰砰磕了三個(gè)響頭。

其他幾位道長(zhǎng)那里，也差不多如此。

當(dāng)然，也有那種本身看起來(lái)沒什么天賦，但她自己卻對(duì)此頗有興趣的。

有個(gè)體型胖胖，臉上帶著嬰兒肥的小姑娘，已經(jīng)纏著周凌風(fēng)三天了。

“師父，你就收下我吧！我天資不如她們，但我肯定勤學(xué)苦練！

“我們女先生說(shuō)了，‘勤能補(bǔ)拙’！”

溫錦看著這小姑娘的執(zhí)著勁兒，都想替她去跟周凌風(fēng)說(shuō)情了。

周凌風(fēng)卻掐指一算，神秘兮兮道，“她若能被拒絕六次，仍不灰心放棄，雖拙，日后也必成大才！”

誰(shuí)知，次日，這個(gè)執(zhí)著的小胖妞兒就沒來(lái)。

不但她沒來(lái)，甚至平日里在這兒讀書識(shí)字，或是看病問(wèn)診的人，都少了一大半。