數(shù)百名師很是疑惑，他們從許無(wú)舟眼中看到了同情。這種同情好像是大人欺負(fù)小孩，同情小孩的那種同情。

連祭酒太常這些人都忍不住皺眉，心想許無(wú)舟這是什么什么？

你有什么好同情我們的！這樣眼神應(yīng)該是我們給你才對(duì)！我們才是大人，你才是那個(gè)被欺負(fù)的小孩?。?

許無(wú)舟的眼神只是停留一會(huì)兒，然后就在一張白紙上揮灑出兩個(gè)字。

他沒(méi)有用瘦金體等字體，就只是中規(guī)中矩的寫(xiě)出了兩個(gè)字。

兩個(gè)字不大，卻讓不少人瞪大眼睛。

“師說(shuō)！”

兩個(gè)字，何等的霸氣。

如此兩個(gè)字，代表著他要為師者立文。好大的魄力。

可是許無(wú)舟你知不知道，你如此囂張要以師者立文。只要出現(xiàn)紕漏，剛剛你的打出來(lái)的戰(zhàn)績(jī)，就會(huì)一掃而空。

這數(shù)百人中，肯定有不少人會(huì)抓住你的把柄，再次對(duì)你展開(kāi)攻伐，你有可能再次陷入死地。

祭酒等人也徹底呆了，未曾想到許無(wú)舟如此不留余地，直接為天地師者立文。

四周安靜，卻見(jiàn)許無(wú)舟揚(yáng)筆一起，又寫(xiě)上第一句話。

“古之學(xué)者必有師?！?

一句話，中規(guī)中矩。沒(méi)有人說(shuō)話，心想如此語(yǔ)，沒(méi)什么出奇的。配不上剛剛師說(shuō)的名。

而這時(shí)候，許無(wú)舟又寫(xiě)出了第二句：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?

這句話一出，讓眾人暗自點(diǎn)頭。這是對(duì)師者的解釋?zhuān)@句話雖不錯(cuò)，可回答不了祭酒的問(wèn)題。

這時(shí)候，許無(wú)舟這時(shí)候，手中的筆揮灑，一個(gè)一個(gè)字勾勒起來(lái)。

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

……

是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

……

古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。

……

小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。

……

其賢不及古圣。”

許無(wú)舟潑墨揮毫，一字字從他筆下出現(xiàn)。一些人冷眼看著，到最后瞪大眼睛，望著那一句句，所有人只覺(jué)得心神俱震。

而當(dāng)看到：“古圣曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已?！?

這句話時(shí)出現(xiàn)，所有人只覺(jué)得心神震蕩。很多師者、武者、天驕、學(xué)者……這一刻，身上都起了雞皮疙瘩。

這一刻，他們都感覺(jué)身體有電流擊中一樣。

所有人，都瞪圓眼睛看著場(chǎng)中的那寫(xiě)滿(mǎn)文字的紙，此刻四周一片死寂，特別是一些師者，更是激動(dòng)的心血澎湃，身體顫抖不已。

……….b