相比前幾天的那個講座，這次顧染是只針對藥理這一方面展開講述。
一節(jié)課四十五分鐘，顧染只一開始看了一下中醫(yī)藥理這本書，后面完全脫稿，而她見的內(nèi)容，和書本上的完全一致，卻又將書里的內(nèi)容展開了分析講解。
近三百名同學(xué)，從沒有那一次比今天還認(rèn)真的，甚至有些學(xué)生直接拿出手機全程錄像，想著回去后再反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。
“其實這些藥材可以根據(jù)不同的需求和其他藥材搭配使用，而因為不同的搭配，不同的計量，就會起到不同的效果。接下來我就簡單給你們寫幾個藥方，感興趣的可以回去嘗試一下，這些藥方可以治療很多的常見病?！?
然后，顧染在黑板上揮筆疾書，一種藥材，有五種搭配，而且顧染還標(biāo)清楚的計量，熬制方法以及針對的病癥。
而這些個藥方，都是顧染自己研究出來的，一般醫(yī)院是不會開這樣子的藥方。
班上有一些有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的，像姜舒，邵晨，還有其他系的幾個同學(xué)看到這些藥方后，都露出了詫異之色。
這幾個藥方是針對感冒的幾個不同癥狀調(diào)配的，而他們所了解的感冒藥方中就沒有這樣的藥方的。
有個藥劑學(xué)的學(xué)生看到后忍不住舉手提問。
“顧老師，這些藥方和我們所知的那些中藥房都不一樣啊?！?
顧染笑著說道。
“沒錯，這些藥方都是我自己研究出來的，嗯，你們季教授每次感冒都是用這樣的藥方?！?
眾人齊齊看向坐在邊邊上的季弘，季弘點了點頭道。
“其實治療感冒的藥方有很多種，而你們顧老師的這個藥方，比較省錢?！?
眾人聽了，都哈哈哈的笑了起來，不過他們也的確看出了這幅藥方有多便宜。
顧染最后還留了五分鐘時間給同學(xué)們自由提問，但現(xiàn)在看來，五分鐘遠遠不夠，最后還是有其他系的同學(xué)要用這個教室，提問才結(jié)束。