“是這樣的星兒媽媽，星兒入學(xué)三天了，我作為星兒的貼身照顧老師觀察了星兒三天，可能因?yàn)槲覀冞@邊還是國(guó)外的小朋友比較多，星兒還是有些難以融入，三天的時(shí)間，星兒一句話都沒(méi)有和其他的小朋友說(shuō)過(guò)，我覺(jué)得，是不是我們這個(gè)幼兒園并不適合星兒小朋友，建議您再給星兒換一個(gè)幼兒園試試?！?

聽(tīng)著老師的話，我身上像是被綁了一塊石頭拽進(jìn)了海底，難受得幾乎窒息。

這是我給星兒找的第五家托管所了。

之前的一年，我因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，何星晚經(jīng)常來(lái)幫我照顧小星兒，偶然一次她發(fā)現(xiàn)小星兒有著比較奇怪的刻板動(dòng)作。

她每次握著奶瓶的位置全都相同，枕小枕頭的位置也都是在枕頭邊上，如果刻意讓她偏離位置或者做和她習(xí)慣不一樣的事，很少哭的星兒就會(huì)嚎啕大哭。

這對(duì)一個(gè)剛會(huì)翻身坐起，爬得還不是很好的小孩子來(lái)說(shuō)，有些過(guò)于不正常。

星晚說(shuō)星兒有可能是患有阿斯伯格綜合征。

我心底一沉，因?yàn)槲抑肋@種病還有一個(gè)名稱叫做高功能自閉癥，即便星晚不說(shuō)，我也知道這種病有概率遺傳。

星晚說(shuō)這種病是沒(méi)有辦法治愈的，只能早些讓星兒與外界接觸，盡量削弱對(duì)生活上的影響，等再大一些才能通過(guò)檢查去確診。

星兒已經(jīng)換了五家托管所，可老師們的答案毫無(wú)例外的都是星兒無(wú)法融入。

肩膀上突然多了一只大手，沈平安關(guān)切地問(wèn)，“只有星兒才會(huì)讓你露出這樣的表情，這次也不順利嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

他接著道，“你別擔(dān)心，星兒可能是不適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，我會(huì)給她找一間純中式幼兒園，讓她和國(guó)內(nèi)的小朋友多接觸，你知道的外國(guó)小孩瘋起來(lái)不要命的，我們星兒小公舉不喜歡他們也是正常?！?

我把手機(jī)舉到沈平安面前，眼眶不自覺(jué)續(xù)滿淚水，“老師給我發(fā)了學(xué)校里的監(jiān)控，看著星兒一個(gè)人站在角落里望著其他的小朋友，我真的好心疼?！盻k