男孩看上去十四五的樣子，一張娃娃臉上架著藍光眼鏡。

頭發(fā)凌亂，眼圈發(fā)黑。

手里捧著泡面嗦著，眼神緊盯著躍動數(shù)字的屏幕。

看上去和那些技術(shù)人員差不多。

穹蒼親自找的人，自然不是等閑之人。

創(chuàng)造出那樣程序的，難道就是這個小孩？

“猜也無用，問問他吧?！?

蕭容予打斷了我的思緒。

我點點頭，在周圍設(shè)下了結(jié)界。

以免里面的動靜引來不必要的注意。

而后，我和蕭容予將魂魄凝為實體。

雙腳落地的聲音，在只有機械聲和嗦泡面聲的室內(nèi)很明顯。

男孩停下動作，轉(zhuǎn)身看到了我們。

一下蹦起三丈高。

“你你你，你們是怎么進來的！”

他看上去文文弱弱的，行動起來卻很迅速。

一手將將泡面盒子放在桌上，一手就要去按操作臺上的按鈕。

這種情況下，按鈕的作用八成是叫人。

我當(dāng)然不會讓他如愿。

揮揮手就用法力束縛住他。

他動彈不得。

眼里立刻浮起憤怒：“你們和那個臭屁男是一伙的吧！”

“說了之后不要見面的，憑什么違約！”

看到我們用法術(shù)后提起的人。

肯定也是會用法術(shù)的。

“你說的人，”我抬手用法力凝出穹蒼的模樣，“是不是這個？”

他氣呼呼的：“明知故問！”

我解釋：“我們和他不是一伙的。”

男孩這才冷靜了點。

他狐疑地打量著我：“那你們是誰？”

我沒有回答他的問題，直接說明目的。

“他是我們的敵人，我們想知道，他見你都說了什么？”

男孩撇嘴：“我干嘛告訴你？”

“你不告訴我，我也有辦法知道，不過那辦法用了之后，你就會變成傻子。”

我的目光越過他，落在數(shù)字還在躍動的屏幕上。

“你看起來是從事腦力活動的，要是變傻了，可怎么辦？”

我說這話時故意壓沉了聲音。

多少有點唬小孩的意思。

男孩臉色一變：“別，我告訴你們就是了！”

“他來找我，是來定制程序的，沒別的事?！?

看來，我們是找對人了。

我不由一喜。

“那程序你做了沒？”

男孩眼神往左側(cè)瞥：“就是屏幕里的程序啊，正在做?！?

我問：“他讓你將什么東西融合進程序了嗎？”

“對啊，是一段奇怪的符號?！?

說起這個，他面上有點不滿：“那些符號丑死了，要不是他能給我提供資金，我可不會在作品里加上那種東西！”

“你做的這個程序，要很多資金？”

男孩得意地說：“那是當(dāng)然，這程序用的技術(shù)，不用最高運算的計算機根本做不出來，而要廣泛應(yīng)用，更是需要建數(shù)千的超級計算機做服務(wù)器！”

“更重要的是，沒我，他絕對做不出！”

他這副自信滿滿的樣子。

怎么看都不像是胡說。

顯然他是一個天才。

而看他的反應(yīng)，并不知道他即將做好的程序會帶來什么。

于是我問：“你知道這程序拿來做什么嗎？”