那又何必？

權(quán)力我不想要，責(zé)任也不想擔(dān)！

“具l該如何加強(qiáng)紀(jì)委系統(tǒng)干部的培訓(xùn)，這個(gè)章程，你們紀(jì)委去拿?！?

既然是談?wù)?jīng)工作，楊鶴來(lái)的用詞以及語(yǔ)氣都在不知不覺(jué)間變得有幾分嚴(yán)肅。

“好的，書(shū)記?！?

“我也一直在考慮，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)紀(jì)委系統(tǒng)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)中心那邊，我也想辦法搞一筆錢(qián)過(guò)去，先把基礎(chǔ)搞起來(lái)再說(shuō)?！?

“現(xiàn)在這個(gè)培訓(xùn)中心，實(shí)話說(shuō)，有點(diǎn)太簡(jiǎn)陋了，我看著都不好意思……”

楊鶴來(lái)忍不住莞爾，半開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“搞錢(qián)這個(gè)事啊，我可幫不上忙，你才是財(cái)神爺?！?

這就是江南書(shū)記的無(wú)奈了。

照道理，紀(jì)委就不是個(gè)能“創(chuàng)收”的部門(mén)，只能伸手要錢(qián)，而且要得理直氣壯。

可到他當(dāng)紀(jì)委書(shū)記了，錢(qián)都得自已想辦法。

不但要管著紀(jì)委的開(kāi)支，還得管著其他單位的開(kāi)支，年底打不清楚開(kāi)銷(xiāo)了，都跑到紀(jì)委書(shū)記這里來(lái)訴苦，抱著江南書(shū)記的大腿，求“金主爸爸”想轍。

“第三個(gè)嘛，就是督導(dǎo)制度要重視起來(lái)。”

“有一點(diǎn)，我是非常贊成你的意見(jiàn)，通級(jí)監(jiān)督，通單位監(jiān)督，確實(shí)很難落實(shí)到位。畢竟是個(gè)人情社會(huì)嘛?！?

“所以啊，市紀(jì)委要重視這個(gè)督導(dǎo)制度，多向各單位派出督導(dǎo)組，尤其是重點(diǎn)單位?！?

這也是“變通”的重點(diǎn)。

雖然各單位的紀(jì)委，暫時(shí)不能劃歸市紀(jì)委直管，但只要這個(gè)督導(dǎo)制度落實(shí)下去，督導(dǎo)組派過(guò)去，也能起到類(lèi)似的作用。

加上楊鶴來(lái)說(shuō)的第一條辦法，也等于是變相的落實(shí)了衛(wèi)江南那個(gè)“機(jī)構(gòu)改革”方案。

但在制度上，又沒(méi)有真的進(jìn)行改動(dòng)，大佬們也就不好拿這個(gè)說(shuō)事了。

如果你衛(wèi)江南一定要搞“機(jī)構(gòu)改革”，那等我離開(kāi)之后，龍雨澤當(dāng)了市委書(shū)記，你倆去搞好了，沒(méi)人攔著。

“嗯，我的意見(jiàn)，大致就是這樣。江南你看看，還有什么需要補(bǔ)充的？”

把自已的意見(jiàn)說(shuō)完，楊鶴來(lái)身子微微往后一靠。

衛(wèi)江南想了想，說(shuō)道：“書(shū)記，我這里，確實(shí)還有一個(gè)想法，那就是，紀(jì)委系統(tǒng)的人員，要充分流動(dòng)起來(lái)?！?

“通級(jí)監(jiān)督，通單位監(jiān)督之所以很難落實(shí)到位，其中一個(gè)重要原因，就是彼此之間太熟悉了，各種利益糾結(jié)，牽一發(fā)動(dòng)全身?！?

“所以，各單位的紀(jì)檢人員，尤其是紀(jì)委書(shū)記一把手，必須定期交流。”

楊鶴來(lái)沉吟說(shuō)道：“定期交流不是不可以，就是有可能業(yè)務(wù)不熟悉……”

比如說(shuō)，你把文化系統(tǒng)的紀(jì)委書(shū)記調(diào)到化工系統(tǒng)去，他能搞得懂那些具l的業(yè)務(wù)嗎？里邊的彎彎繞他都搞不明白，怎么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？

“這沒(méi)關(guān)系，從數(shù)據(jù)著手就行?！?

“報(bào)表總是能看得明白的。”

“而且可以交叉交流。發(fā)改委的紀(jì)委書(shū)記，調(diào)市紀(jì)委來(lái)，市紀(jì)委的室主任，調(diào)發(fā)改委去。”

“喔，我看這個(gè)建議可以……”

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