我聲音顫抖，幾乎是在質(zhì)問(wèn)。

難道這又是顧家的手段嗎？故意讓我興高采烈地來(lái)這兒，然后看到了我和所有人的差距，然后讓我妥協(xié)嗎？

我知道顧老爺子的手段非常高強(qiáng)，如果我真的和他對(duì)著干，我不會(huì)有好果子吃的。

領(lǐng)導(dǎo)嘆了口氣，但她也希望這件事情能有個(gè)合理的解釋，于是便開始跟我說(shuō)清楚原因。

“具體情況我也不是很清楚，但聽(tīng)說(shuō)是上面有人直接插手了這個(gè)事情，將名額給了別人?！?

我憤怒了，這分明是不公！

我辛辛苦苦準(zhǔn)備的一切，竟然因?yàn)槟承┤说乃叫亩癁榕萦啊?

我站起身，準(zhǔn)備去找相關(guān)負(fù)責(zé)人理論，卻被領(lǐng)導(dǎo)拉住了。

“喬同學(xué)，你先冷靜一下，我知道這對(duì)你很不公平，但這種事情我們也無(wú)能為力。不過(guò)，你放心，我們會(huì)盡量為你爭(zhēng)取其他的機(jī)會(huì)?！?

我深吸了一口氣，努力讓自己冷靜下來(lái)。

我知道，此刻的憤怒和沖動(dòng)并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓我陷入更深的困境。

“我很理解你的心情，但有些事情也不要太過(guò)強(qiáng)硬，畢竟人在屋檐下不得不低頭，而你失去了這個(gè)機(jī)會(huì)也不代表就沒(méi)有其他的機(jī)會(huì)?！?

校領(lǐng)導(dǎo)還想借此安慰我，其實(shí)也是想將這件事情壓下來(lái)。

深思熟慮后，我真正地思考了許久，也許這件事情就是在給我敲警鐘。