我注意到程麗老師也在不遠(yuǎn)處，她正微笑著指導(dǎo)孩子們進(jìn)行繪畫(huà)。

她偶爾會(huì)看向我們這邊，眼神中帶著一絲不易察覺(jué)的深意。

我什么都沒(méi)說(shuō)，心里卻有一絲不同的感受。

顧之墨和我輪流陪伴念念參與不同的游戲，我們盡量讓念念感受到家庭的溫暖和樂(lè)趣。

在一次接力賽中，顧之墨和念念配合默契，贏得了小朋友們的陣陣掌聲。

念念的臉上洋溢著自豪和快樂(lè)，感受到其他同學(xué)看自己的目光中也透著一絲羨慕，心里非常高興。

我看著自己的孩子如此乖巧，于是默默地等在一旁。

“我還有幾個(gè)游戲項(xiàng)目，你陪著他一起做游戲吧，我可累壞了。”

顧之墨目光中閃爍著一絲光芒，似乎是想創(chuàng)造我和念念單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)。

其他的家長(zhǎng)有的累得苦不堪，還有一些則是忙碌地打電話，我看到這一幕心里有些不復(fù)雜。

小時(shí)候的我就迫切地希望擁有一個(gè)完整的家庭，不過(guò)這次給了我一個(gè)補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，我希望自己的孩子能夠沉浸在幸福和快樂(lè)之中。

“好，那你在一旁休息吧，我陪著孩子游戲?！?

我將手里的包包剛遞給他，他正準(zhǔn)備接的時(shí)候忽然來(lái)了一通電話。

隨后我拿著電話走到了一旁，這時(shí)候我了解到了很多情況。