兩位學(xué)生詭異離開(kāi)了辦公室，直至來(lái)到教室門口邊緣，都尚未從愣神中驚醒過(guò)來(lái)。

這林老師究竟幾個(gè)意思？花了足足十萬(wàn)冥鈔買下它們……竟又不打算契約它們？還在考察什么？

要說(shuō)沒(méi)條件契約、驅(qū)使它們，那也根本不可能！

作為實(shí)力低微的追命級(jí)詭異，它們的驅(qū)使成本極為低廉，輕易能砸出十萬(wàn)冥鈔之人，肯定不會(huì)缺這三兩百冥鈔才對(duì)。

精瘦學(xué)生詭異站定，望向一側(cè)同為被賣掉的那位，“可惡……被校長(zhǎng)推入火坑就算了，這火坑居然還不要我們？”

“胡說(shuō)……林老板怎么會(huì)是火坑?！?

三好學(xué)生詭異聞聲蹙眉，倒是主動(dòng)維護(hù)了一聲。

能跟隨這等風(fēng)趣又多金的契約者，可是它們這些弱小詭異的福氣。

精瘦學(xué)生詭異瞥一眼，滿是不悅，“哼，維護(hù)有啥用？他不是不愿意契約我們?！?

“想要嫁入豪門，哪有那么簡(jiǎn)單?！?

三好學(xué)生詭異哀怨一嘆，而后身形飄動(dòng)，“反正我可得好好表現(xiàn)?！?

說(shuō)罷，進(jìn)入教室之中，開(kāi)始組織同學(xué)們前往操場(chǎng)，去上第三節(jié)的體育課。

精瘦學(xué)生詭異頓了頓足，從教室后門處也緩緩飄了進(jìn)去。

正好一堆損友詭異湊在一起，見(jiàn)它回來(lái)，議論紛紛。

“哥，剛剛?cè)ジ陕锪?？?

“校長(zhǎng)那老禿頭怎么莫名其妙把你叫走？”

“怕是沒(méi)安好心?！?

……

“沒(méi)什么要緊事?！?

精瘦學(xué)生詭異搖搖頭。

若是此行順利，它倒還有臉吹噓幾句——林老師盛情難卻、挖掘詭才，通過(guò)校長(zhǎng)詭異施壓、又哭求著想契約它，它勉為其難答應(yīng)。

可實(shí)際結(jié)果是，林老師壓根沒(méi)有契約它，之后如何還得看它表現(xiàn)——所以這話，它實(shí)在沒(méi)臉說(shuō)。

聞，后面幾排那些要好的學(xué)生詭異，皆紛紛面露狐疑神色，可對(duì)方不愿提及，它們雖有萬(wàn)般猜測(cè)，也無(wú)從求證。

頓了頓后，又是幾位學(xué)生詭異，開(kāi)啟了新的話題。

“哥，下節(jié)課是體育課！”

“整個(gè)操場(chǎng)那么大，那上課老師肯定管顧不過(guò)來(lái)……到時(shí)候就跑！”

“總不能三節(jié)課沒(méi)搞死一個(gè)老師吧，這樣把我們的臉往哪里擱？”

“下一節(jié)課，必須搞死一個(gè)！”

它們嘴角彌漫笑意，帶著陣陣陰寒，顯然早已打定了主意。

就像林帆早就考慮到的情況一樣，體育課確實(shí)是最危險(xiǎn)的一節(jié)課。

只因?yàn)椴賵?chǎng)范圍太大，戰(zhàn)線太長(zhǎng)……學(xué)生詭異輕易就能越過(guò)邊緣，直接離開(kāi)操場(chǎng)，觸發(fā)違反規(guī)則，而使得活人老師喪命。

對(duì)林帆而，不計(jì)成本砸冥鈔，召出影子士兵，封鎖整個(gè)操場(chǎng)，還能夠應(yīng)付。

可換做其他活人，哪怕是布衣老頭這種擁有不弱詭技的契約者，都難以完全限制死四十名學(xué)生詭異。