北城菜市場門口，眾多百姓齊聚。

“這第一題是都看不懂呀，有賈誼、班固，還有秦穆公、西戎，到底說的什么意思？”

“這個我恰巧粗略知道一些，五餌三表是賈誼給漢文帝的抵御匈奴的建議，用先進(jìn)生產(chǎn)力和禮物讓外敵臣服，

而秦穆公則是靠的是實(shí)力，這里問的應(yīng)該是如何應(yīng)付外敵！”

“外敵？哪來的外敵？東蒙古、西蒙古都被歸附了，建奴這個反骨也被犁庭掃穴了，

東邊的那個小島上的扶桑小國不久過后也會被滅國，哪里還有外敵？”

“你不知道不代表沒有，西邊的烏斯藏，東西蒙古北邊的北蒙古和外喀爾喀七部呢？

霸占臺灣的西班牙、荷蘭？‘租借’濠鏡的葡萄牙呢？還有安南、暹羅、呂宋等等。

其他先不要說，西班牙、荷蘭、葡萄牙已經(jīng)開始向我們呲牙了，你說說算不算敵人？

成祖時(shí)鄭和下西洋去過海外那么多國家，每一個都有可能是我們的敵人，陛下這題算是未雨綢繆吧！和第五道策問差不多，第五道應(yīng)該是講的外交問題。”

“天啦，這么復(fù)雜，不知道這些完全是沒法答題了！”

“死記硬背、讀死書、掉書袋、之乎者也、識幾個字、會背幾篇論語等等，就是讀書人了？就能考中進(jìn)士了？

除非你家祖墳冒青煙了，否則通過院試就是極限了。

不然你們以大明這么多讀書人，怎么才這么一點(diǎn)進(jìn)士？”

……

國子監(jiān)的廣場之上，眾多監(jiān)生、助教、博士齊聚，紛紛探討著。

這是歷次會試之后的慣例，主在為學(xué)子們解答疑惑。

“這個第二題「漢初弛商賈之律論」是什么意思？有沒有人知道的，解答一下倍！”

“這題老夫來解答一下吧，先從字面的含義來解答一下，弛，本意為放松弓弦，商賈之律論就是漢朝的「商賈律」，

但這道策問最重要的是漢初兩個字，漢初肯定是西漢初了，

話說西漢立國開始，民生凋敝，百業(yè)蕭條，漢高祖為穩(wěn)定社會，采取重農(nóng)抑商的策略。”

“程博士，抑制到了什么程度？能仔細(xì)的說說嗎？”

“這個問題問的好，不得穿絲綢衣服，不得乘車，不得購買土地，還必須與奴婢一樣，加倍交算賦錢，商人子弟亦不得仕宦為吏?！?

說到這里，程博士掃視了眾人一眼：“你們中有很多都是商賈之后，這要是放到西漢，別說入國子監(jiān)了，你連縣學(xué)的大門都踏不進(jìn)去?！?

“咱們繼續(xù)說這道策論題，但到了惠帝、高后時(shí)，以天下初定為由，對商賈律進(jìn)行了修訂，改變了商人的一些地位，也為商賈的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

對工商主的限制放松了很多，諸如邊關(guān)開放，免收關(guān)稅，對邊關(guān)的互市實(shí)行開放政策，允許自由交易，頒布了各種便利商旅的措施，讓各地的物資進(jìn)行流通。

你們再結(jié)合寧遠(yuǎn)互市招商大會上的內(nèi)容以及陛下南巡在蘇州發(fā)生的事情，就明白了要考的是如何發(fā)展商事，如何確保商事的平穩(wěn)、快速的發(fā)展，以及對商事未來的構(gòu)想了?！?

“太復(fù)雜了，若是不知道漢初的形式，那豈不是說這題都答不對？”

“所以老夫等才經(jīng)常告誡你們除了經(jīng)義外，更要多出去走走，多揣摩一下吏部編寫的為政須知?！?

說到這里，程博士話語一頓，掃視眾人，沉聲道：“行了，策論就講到這里，我們回過頭來看看三場考試的試題，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？”

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