“啊？哦，沒事……”穆秋城似乎是從某種出神狀態(tài)驚醒，用力的甩甩頭，隨后看了一眼手中的資料，然后才是苦笑道：“秦淵，雖然我不知道你為什么要找韓家老三，但我覺得你可能不能對(duì)這個(gè)家伙做什么了?！?

“為什么？”秦淵面無表情的問道。

穆秋城聲音古怪的說道：“這個(gè)……根據(jù)資料顯示，韓家老三，韓喬生，竟然是一位名滿蜀中的一位高中老師。

而且他從擔(dān)任老師以來，一共教了兩屆高中的學(xué)生，然后……其中有三十多個(gè)在華夏富豪榜排的上名號(hào)的學(xué)生?！?

饒是秦淵，聽到這話也忍不住愣了一下：“他是教文化知識(shí)的，還是金融機(jī)構(gòu)的講師？”

穆秋城苦笑：“還真是一位普通的老師，據(jù)說曾經(jīng)有十幾個(gè)發(fā)達(dá)國家邀請(qǐng)他去當(dāng)老師，工資是華夏的十幾倍甚至于幾十倍，他都沒有去。

所以韓喬生現(xiàn)在是華夏的寶貝，別說是你了，就算是我要是動(dòng)他一下，估計(jì)都要真的下崗了?！?

聽到這話，秦皇門的人都有些不可思議。

韓家的兩個(gè)孩子要么是廢物，要么是孬種，竟然有個(gè)這么強(qiáng)悍的弟弟？

秦淵也知道這件事肯定麻煩了。

在這個(gè)世界上，最重要的永遠(yuǎn)不是錢，而是知識(shí)。

知識(shí)能帶來的巨大效果，是無論多少錢都改變不了的。

很少有人能明白這兩句話，但是那些明白這兩句話的人，絕對(duì)是一般人招惹不起的。

此時(shí)保護(hù)韓喬生的那些人，就是明白這個(gè)道理的。

兩屆學(xué)生，頂多也就是六七十個(gè)學(xué)生，竟然有接近一半的數(shù)量是華夏排的上名次的富豪？

注意一下，有錢人和富豪是兩個(gè)概念，而華夏十幾億人，能上榜和不能上榜的富豪，又是兩個(gè)概念！

秦淵覺得自己若是真的去找韓喬生的麻煩，那結(jié)果絕對(duì)比捅馬蜂窩要嚴(yán)重的多。

其效果概相當(dāng)于把馬蜂窩咽下去了。

秦淵不去聽穆秋城的聲聲警告，直接掛斷了電話。

“這件事，有些麻煩了啊……”

聽到秦淵的感慨，梁聲也是覺得有些棘手：“是啊，竟然碰上一個(gè)文化人。

秦淵，你能說贏他嗎？”

路遙嘆息道：“這根本不是能不能贏的問題。

平時(shí)韓喬生不回家，肯定是看不上自己兩個(gè)哥哥的做法。

但現(xiàn)在咱們真的想要他兩個(gè)哥哥的命了，難道韓喬生會(huì)坐視不管？”

林天意舉起自己的筆記本：“這件事和能不能說沒關(guān)系，重要的是韓喬生是怎么想的。

韓喬生能對(duì)家族的事情不理不睬，說明也是一個(gè)倔強(qiáng)的人，這種人就算是在能說的人也不可能將其動(dòng)搖的。”

秦淵擺擺手：“這件事我來解決，你們不要跟著?！?

“門主！”聽到秦淵的命令，第一個(gè)站出來的，竟是秦皇門的一個(gè)小隊(duì)長。

那小隊(duì)長是從一開始就加入了秦皇門的，此時(shí)一臉堅(jiān)定的看著秦淵：“我們已經(jīng)讓門主身陷險(xiǎn)境多次了，這次無論如何我們也要過去！”

秦淵聳聳肩：“這次你們要是過去了，我才會(huì)有危險(xiǎn)?！?

小隊(duì)長直視秦淵，沒有絲毫退縮的意思。

秦淵無奈，臉色一整，喝道：“執(zhí)行命令！”

小隊(duì)長立即敬禮，隨后卻一動(dòng)也不動(dòng)：“門主，我們一定要過去！”

隨著他的這話出來，那些秦皇門的小隊(duì)長也全都沖過來，筆直的站在秦淵身前。

秦淵嘆息一聲：“我只是去講道理，又不是去送死，你們用的著嗎？”

眾多小隊(duì)長沒有絲毫的回應(yīng)，只是目光堅(jiān)定的站在那。

梁聲見到眾人這模樣，也跟著勸道：“秦淵，一起過去吧，既然他們擔(dān)心你，你把他們留在這里也沒用?！?

路遙不是秦皇門的人，知道自己沒有資格開口，所以也就沒多說。

而林天意則是略帶些溫和的看著那些弟子，顯然是想到了自己的家人。

秦淵知道這些人不跟著自己去是不會(huì)甘心的，無奈之下只能說道：“跟著去沒事，但是別這么一幅砸場子的模樣，可以吧？”

所有的小隊(duì)長都是立正敬禮。

秦淵帶著眾人走出別墅，然后開著韓家的車前往韓喬生住的地方。

韓喬生雖然沒有多少工資，但那也是相對(duì)其他國家的精英老師說的。

他其實(shí)在華夏已經(jīng)算是工資比較高的那種了，而且還分配了一棟學(xué)區(qū)房，以及一輛奧迪。

秦淵開車來到那就在學(xué)校對(duì)面的房子前時(shí)，此時(shí)正好是學(xué)生放學(xué)的時(shí)候。

大街上無數(shù)的車輛擁擠著，進(jìn)不去也出不來。

而那些學(xué)生則是紛紛上了自己家的車，或者去公交車站坐車。

秦淵看著那些活潑的中學(xué)生，不是在感慨年輕時(shí)代的美好。

而是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)那些孩子中，有一群人無論從走路或者不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作，都透著那么一絲儒雅。

說儒雅卻是不太合適，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子來說，已經(jīng)算是古板了。