我們剛走出圖書館，就碰見了迎面而來的王宇和宋琪，他們抱著箱子一臉哭相。
迎面見到了我們?nèi)齻€人，他們兩個人的表情瞬間變得尷尬，王宇干笑兩聲，試圖打破僵局：“哈哈，你們這是要去哪兒？”
“我重新回來和你們做交易了?！蓖跤畹脑捲谖业念A料之中，他手中的題目不是數(shù)學題，而是一個圖形題，盒子的鎖也是字母鎖。
運用窮舉法倒是肯定能解出來，但是花費大量的時間顯然是不切實際的。
我瞥了一眼王宇手中的盒子，心里已經(jīng)有了主意。
我們可以一起解決這個圖形題。”我提議，眼中閃過一絲自信的光芒。
王宇和宋琪對視一眼，露出猶豫的神色。
我微微一笑，繼續(xù)說道，“但是你們箱子里的積分要和我平分?！?
王宇和宋琪交換了一下眼神，似乎在衡量這個提議的利弊。
最終，他們點了點頭，同意了我的建議。
畢竟，合作總比單打獨斗更有可能成功。我們四人走到一旁，開始研究起那個圖形題。
我拿出紙筆，迅速畫出了幾個可能的排列組合，而蘇曦則在旁邊默默地觀察，偶爾提出一兩個關鍵的問題。
就這樣，我們默契地配合著，一步步接近答案。
王宇和宋琪見我們配合得如此默契，表情有些不自然地看向了一旁安靜等待的林婉。