江懷寶說完這句話，自己都呆住了。

朝陽(yáng)映照了她紅彤彤的小臉，反射在沙新城的臉上，少年的臉頰，也出現(xiàn)了紅暈。

他什么都沒說，逃跑似的，回到了座位上。

江懷寶看著桌面上的語(yǔ)文書。

上面沒有包書皮兒，卻依然嶄新嶄新的。

在書頁(yè)的右下角，寫著工工整整的三個(gè)字。

沙新城。

江懷寶拿起了課本，小心翼翼的放在書桌堂里。

同時(shí)。

心思細(xì)膩的小家伙也在擔(dān)心，沙新城把語(yǔ)文書借給自己，如果語(yǔ)文老師罵他要怎么辦呢？

江懷寶一直都在發(fā)愁。

終于，班里的同學(xué)都來(lái)齊了，上課時(shí)間也到了。

隨著班主任進(jìn)門，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，心不在焉的江懷寶，舉手回答問題的次數(shù)都少了。

后來(lái)。

老師發(fā)現(xiàn)她在溜號(hào)，便多次叫她起來(lái)回答問題。

好在江懷寶一直都有認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上她幼兒園的功底，所有的問題都答對(duì)了，這才過了關(guān)。

第二節(jié)課就是語(yǔ)文課了。

江懷寶心事重重的看著桌堂里的語(yǔ)文書，又看向坐在最后一排的沙新城。

沙新城似乎也注意到了她的目光，抬起頭和她對(duì)視了一眼，就快速的低下去。

江懷寶覺得，既然是自己的錯(cuò)誤，就要自己承擔(dān)，不能連累同學(xué)。

于是她拿著語(yǔ)文課本，準(zhǔn)備去還給沙新城。

卻沒想到班主任提前到了班級(jí)。

“現(xiàn)在所有的同學(xué)回到位置，我們開始上課。”

隨著班主任的催促響起，江懷寶不得不坐了回去。

“報(bào)告老師，沙新城他沒有語(yǔ)文書！”坐在沙新城旁邊的同學(xué)欠兒欠兒的舉起了手。

班主任順著這個(gè)同學(xué)告狀的聲音看去，沙新城的桌面確實(shí)很干凈。

“沙新城，你的書呢？”

沙新城站了起來(lái)，在全班的凝視下，他動(dòng)了動(dòng)唇。

“我忘帶了?！?

“報(bào)告老師！”江懷寶覺得自己不能做膽小鬼，媽媽常常教育她，犯了錯(cuò)誤，要勇于承擔(dān)后果，長(zhǎng)大以后才是一個(gè)勇敢的人！

“其實(shí)是我忘帶了語(yǔ)文書，沙新城把他的課本借給我了?！?

班主任聽后，眼睛里閃過意外。

不過又很快釋然，因?yàn)椴还苁墙瓚褜氝€是沙新城，這兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度都很端正。

尤其是沙新城，雖然家里的條件不好，但是他努力刻苦，現(xiàn)在又多了一個(gè)助人為樂的優(yōu)點(diǎn)。

這個(gè)孩子，不出意外的話，將來(lái)一定會(huì)有大出息的。

而江懷寶作為一個(gè)女孩子，在關(guān)鍵時(shí)刻，勇于承認(rèn)自己的失誤，也是非常勇敢的。

她微微一笑，不光沒有責(zé)備沙新城和江懷寶，還把他們兩個(gè)夸獎(jiǎng)了一通。

江懷寶和沙新城面對(duì)老師的夸獎(jiǎng)，小臉蛋都紅彤彤的，一個(gè)靦腆的笑著，一個(gè)，幾不可查的勾了勾唇角。

“你們兩個(gè)坐下吧，沙新城，你和你的同桌看一本書?！?

沙新城剛剛收到老師的夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在老師要求同桌跟他看一本書，他的同桌也只能大大方方的把語(yǔ)文課本分享出來(lái)。

至于江懷寶，當(dāng)她打開沙新城的語(yǔ)文書，才發(fā)現(xiàn)，在每頁(yè)書的上面，老師講的內(nèi)容，他都做了標(biāo)注。

而且全都是用漢字，好多字她都不認(rèn)識(shí)。

沙新城好厲害呀！

江懷寶在心里想，這一刻，她似乎明白了，母親常常教育她，不要以貌取人。

也不要因?yàn)橐粋€(gè)人的貧窮，就忽略了它的內(nèi)在品質(zhì)。