第五次的課，孟汐朝明顯感覺(jué)蘇瑤似乎很累，他想讓蘇瑤睡一會(huì)兒，可蘇瑤說(shuō)她睡不著，還讓孟汐朝不要擔(dān)心，又跟孟汐朝聊了很多關(guān)于洛臻煊的事情。

孟汐朝看得出來(lái)，蘇瑤很愛(ài)她的小兒子。

那個(gè)叫洛臻煊的小鬼。

真是沒(méi)用啊，連自己的媽媽都保護(hù)不好。

雖然他沒(méi)有資格這樣說(shuō)，畢竟他也沒(méi)有保護(hù)好自己的媽媽。

第六次的課，蘇瑤出現(xiàn)了走神的情況，偶爾會(huì)上句話剛說(shuō)完，下句話就不記得要接什么話了。

如果是別人這樣，孟汐朝一定會(huì)厭蠢癥發(fā)作將人趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

但因?yàn)槭翘K瑤老師，他覺(jué)得自己可以接受，并且打心眼里心疼這位生病的好老師。

盡管蘇瑤的情況日漸糟糕，但她還是跟孟汐朝一起構(gòu)思了很多神該有的特質(zhì)和能力，豐富了孟汐朝想要的神是什么樣子的。

就如同蘇瑤跟他說(shuō)的那樣。

思想是自由的。

不管孟汐朝說(shuō)的話有多離經(jīng)叛道，蘇瑤都能想到一個(gè)圓滿中庸的優(yōu)化方式。

“蘇瑤老師，你是我最喜歡的家教老師?！泵舷粗K瑤的疲憊的臉認(rèn)真地說(shuō)著自己不經(jīng)常與人袒露的心聲：“我想把你介紹給我青梅竹馬認(rèn)識(shí)，她一定也會(huì)很喜歡你的。

如果……她知道什么是喜歡的話。”

“謝謝你啊。”蘇瑤溫柔地輕撫著孟汐朝的頭：“你也是我最喜歡的學(xué)生?！?

“蘇瑤老師再見(jiàn)。”孟汐朝微笑著，開(kāi)始期待下一次上課。

很快就到了第七次課，這一次的蘇瑤看上去比之前都要憔悴的多，她臉上的精致的妝容遮不住她眼底疲憊的青紫色。

“蘇瑤老師，你還是睡不著嗎？”孟汐朝擔(dān)憂地看著她。

“是啊，睡不著呢……”蘇瑤抿了抿唇：“汐朝，這可能是我給你上的最后一次課了，之后我就沒(méi)有辦法出門(mén)了，醫(yī)生說(shuō)我太虛弱了?！?

“蘇瑤老師……”孟汐朝伸出手，第一次不帶有任何利益和目的性的擁抱了一個(gè)人：“我希望你能好起來(lái)，我希望你能睡一個(gè)好覺(jué)。

希望你能像貓咪一樣，從晚上一覺(jué)睡到夕陽(yáng)西下的時(shí)候，睡到肚子咕咕叫，睡到醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)被子好軟，枕頭好香?！?

“聽(tīng)著好幸福啊……”蘇瑤目光微動(dòng)回抱著他：“我會(huì)努力的，我準(zhǔn)備在家養(yǎng)病的期間自學(xué)心理學(xué)和正念冥想了。

今天的課前閑聊呢，老師給你講一個(gè)故事好不好？”蘇瑤柔聲說(shuō)：“這個(gè)故事的名字叫做《快樂(lè)王子》。在很久很有以前，有一座城市，快樂(lè)王子的雕像屹立在城市的中央……”

孟汐朝很早之前就知道這篇王爾德編寫(xiě)的童話故事。

可是那一天他還是聽(tīng)得很認(rèn)真很認(rèn)真。

蘇瑤老師的聲音很溫柔，暖暖的，語(yǔ)調(diào)很好聽(tīng)。

一直到講完那篇故事，孟汐朝還在想，等蘇瑤老師再回來(lái)給他當(dāng)老師時(shí)，他們要繼續(xù)一起他們的造神計(jì)劃。

這個(gè)計(jì)劃還有很多不完善的地方。

“如果我真的戰(zhàn)勝了疾病，如果我能睡一個(gè)好覺(jué)，我一定第一時(shí)間告訴你。

等老師的好消息好嗎？”

那天下課后，蘇瑤臨走之前，主動(dòng)伸出了尾指，跟孟汐朝拉勾約定。

“嗯！”孟汐朝用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他會(huì)等著蘇瑤老師回來(lái)的。