日記本好半晌沒(méi)吭聲，似乎被柏莎氣的夠嗆。

柏莎也不管它氣不氣，繼續(xù)寫：“這么看來(lái)，你主人也沒(méi)多厲害，你更不能和分院帽比了。那你還說(shuō)什么大話，讓我改變一切，不再受欺負(fù)呢？”

日記本快氣死了，這次浮現(xiàn)出的字體也急躁起來(lái)。

“誰(shuí)說(shuō)我不行的？！你問(wèn)我什么我都答的上來(lái)！”

柏莎：“真的嗎？我不信?！?

寫完，她就把日記本合上，丟到了空間里。

沒(méi)辦法，這日記本有魔力，如果自己隨便亂放，很有可能會(huì)被室友看到。

她不知道室友們能不能抵抗日記本的誘惑，所以最好的方法就是直接從源頭掐斷。

柏莎做事向來(lái)謹(jǐn)慎小心，決不允許自己犯下這種低級(jí)錯(cuò)誤。

等晾了日記本幾天，柏莎才重新翻開(kāi)。

然后用筆戳了戳日記本。

日記本立刻激動(dòng)的顯現(xiàn)了字跡：“我在?！?

“盡管你是個(gè)沒(méi)用的日記本，好在你也不會(huì)說(shuō)話?！?

柏莎在日記本上寫著：“正好可以幫我參考一下，為什么他從來(lái)不肯正眼看我呢？”

日記本很想吐槽，但為了防止自己被再次打入冷宮，到底是忍住了。

“那一定是他太過(guò)害羞了，所以才會(huì)這樣?！?

“真的嗎？可是他經(jīng)常和別的女孩子聊天呢！”

“那一定是在對(duì)你欲擒故縱，想引起你的注意力呢！”

日記本持續(xù)說(shuō)好聽(tīng)的。

柏莎又寫：“或許吧，他真的好優(yōu)秀，好耀眼，我好想站在他身邊……”

“你也可以很優(yōu)秀，很耀眼吶！”

日記本立刻鼓舞柏莎。

柏莎卻趁機(jī)寫出了她沒(méi)學(xué)過(guò)的魔咒：“可我連爆炸咒都不會(huì)……”

“這么簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，我會(huì)！”

日記本立刻將爆炸咒的咒語(yǔ)以及注意事項(xiàng)和施咒的訣竅告訴了柏莎，寫的十分具體。

柏莎裝作半信半疑的模樣，將這些記下了。

然后找了個(gè)機(jī)會(huì)，去有求必應(yīng)屋試了試。

果然順利的學(xué)會(huì)了爆炸咒。

柏莎對(duì)日記本表示了認(rèn)可，開(kāi)始提出另一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的咒語(yǔ)。

日記本為了顯示自己的本領(lǐng)，教的是盡心盡力。

柏莎學(xué)得也十分認(rèn)真。

漸漸的，靠著日記本，柏莎學(xué)會(huì)了不少咒語(yǔ)。

不得不說(shuō)，湯姆里德?tīng)柕拇_是個(gè)天才。

他教授魔咒時(shí)，往往三兩語(yǔ)就能點(diǎn)撥到正題上。

還能根據(jù)柏莎的疑惑作出正確的解釋。

不光是咒語(yǔ)，還有別的知識(shí)。

因?yàn)檫@學(xué)期有洛哈特這個(gè)自戀狂，所以柏莎打起了圖書館禁書的主意。

想弄到洛哈特的親筆簽名實(shí)在太簡(jiǎn)單了。

她只需要在洛哈特的測(cè)驗(yàn)中保持滿分，然后再利用洛哈特的喜好吹捧對(duì)方，就能把其吹的飄飄然了。

再加上她第一節(jié)課時(shí)狂野的表現(xiàn)，給洛哈特留下深刻的印象。

導(dǎo)致洛哈特面對(duì)柏莎時(shí)心底很虛。

生怕一個(gè)沒(méi)穩(wěn)住，就被柏莎扇飛到墻上。

他是遺忘咒大師，不是格斗大師吶！

所以，洛哈特對(duì)柏莎時(shí)，態(tài)度格外的謹(jǐn)慎，老實(shí)。