對(duì)于赫敏，麥格教授倒是挺放心的。
事實(shí)上，這兩年因?yàn)榘厣涣翁舴啬?，作出了不少壯舉。
導(dǎo)致赫敏和哈利羅恩三人組過(guò)的非常安穩(wěn)舒適，還沒(méi)來(lái)得及搞事情，事情就已經(jīng)結(jié)束了。
所以，和柏莎相比，赫敏顯得格外的安分守己。
麥格教授看了看柏莎想說(shuō)什么，嘴巴張了張，到底只是說(shuō)了一句：“柏莎，你……算了，你自有分寸?！?
她想起鄧布利多對(duì)她說(shuō)過(guò)的推測(cè)，說(shuō)柏莎很可能有點(diǎn)奇奇怪怪的命運(yùn)，容易和伏地魔碰上。
偏偏每次都是伏地魔吃虧。
這就十分耐人尋味了。
麥格教授琢磨著柏莎還是順其自然比較好，就不要對(duì)其過(guò)分約束了。
柏莎摸了摸鼻子，什么也沒(méi)說(shuō)。
赫敏心里有些疑惑，但也沒(méi)想那么多。
三個(gè)人回到禮堂時(shí)，分院儀式已經(jīng)結(jié)束了。
鄧布利多宣布了兩位新教授。
一位是擔(dān)任黑魔法防御課的盧平，一位是擔(dān)任保護(hù)神奇動(dòng)物課的海格。
柏莎看著海格那激動(dòng)到熱淚盈眶的模樣，不由支起了下巴。
或許，她今晚要去找海格聊聊了。
畢竟從明天開(kāi)始，霍格沃茨就要正式上課了。
如果不提前讓海格改變主意的話，明天下午，海格上課就會(huì)出現(xiàn)亂子。
馬爾福會(huì)在課上激怒鷹頭馬身有翼獸，然后被攻擊受傷。
雖然這的確是馬爾福故意挑釁的錯(cuò)，但身為教師，海格本來(lái)就應(yīng)該將這種可能會(huì)發(fā)生的錯(cuò)誤扼殺在搖籃里。
麥格教授、弗利維教授和斯普勞特教授就不會(huì)犯這種錯(cuò)誤。
鷹頭馬身有翼獸本來(lái)就是有攻擊性的神奇動(dòng)物，稍有不慎就會(huì)被激怒。
本來(lái)也不適合在一開(kāi)始就讓小巫師們認(rèn)識(shí)。
但是柏莎覺(jué)得最可憐的就是鷹頭馬身有翼獸了。
人家有什么錯(cuò)呢？
被海格選擇作為教學(xué)工具又不是它自愿的。
被馬爾福激怒出于本能反抗，也不是故意的。
卻要無(wú)端承受著后果。
想想都可憐。
當(dāng)晚，柏莎回到宿舍后不久，就使用幻身咒去了海格的小木屋。
“是誰(shuí)？”
海格奇怪的打開(kāi)門(mén)，看到外面空空如也有些納悶。
“是我，海格。”
柏莎展露出身形。
海格看到她非常高興：“柏莎，真是太感謝你了！我聽(tīng)鄧布利多校長(zhǎng)說(shuō)了，是你找到了那條蛇怪，打敗了蛇怪，還了我的清白！”
他激動(dòng)的擦了擦眼角：“如果不是你，我一輩子都沒(méi)法再光明正大的使用魔杖，更沒(méi)法擔(dān)任保護(hù)神奇動(dòng)物課的教授……我真的很喜歡神奇動(dòng)物……”