他一想到沈霜在他的身下承歡，那就感覺到幸福的跟掉蜜糖罐里一樣的了。

這沈霜長得太嬌媚了！

看到她，就像天上的仙女一樣！

早就對她想入非非了！

這樣的機會，絕對不能錯過！

次日，錢芳玲假意的從家里拿了一小袋的紅棗給沈霜說：“沈老師，我們都是教學(xué)的，這紅棗泡泡水喝，對身體好，給你拿一點？”

沈霜微微的怔了下說：“不用了，我也有?！?

隨后沈霜拿出一包出來，竟然比錢芳玲的那包還多還好的紅棗。

錢芳玲！

果然要在沈霜的面前刷好感，不是那么容易的。

“額，你這紅棗是不錯，感覺比我這都大一些？”

沈霜微笑的說：“嗯，是大一點，是成哥在山里摘的，特別選了一些大果摘的，所以曬干了后都是比較大個的?！?

錢芳玲！

今天還讓你叫一下成哥，等我家大哥把你強了，你就成為我們家的大嫂了，反正你跟陸成還沒有孩子，這可是千載難逢的好機會呀！

“沈老師，我知道紅棗有一種吃法，很好吃的，你跟我來我家里，我做給你嘗嘗不？”

沈霜微微的抿了下嘴說：“不了，我習(xí)慣了一下班就回去的?！?

沈霜抱著學(xué)生的作業(yè)本，直接去了教室。

錢芳玲也是懂得進退。

雖然沈霜拒絕了她，但是，她不是只邀請一次的。

只要邀請的次數(shù)多了，再表現(xiàn)的熱情一點，沈霜遲早會答應(yīng)她去她家里的。

沈霜一上午就在努力的講課，跟孩子們互動，把孩子引導(dǎo)著吸收課本的知識。

中午放學(xué)后，沈霜坐在學(xué)校的食堂里，這時看到學(xué)校的食堂里竟然上來紅燒肉。

一問之下，竟然是陸成今天上大早送來的。

沈霜心里一緊。

陸成的手背被尖石頭劃傷了，他不顧有傷都去打獵。

就是為了完成答應(yīng)了校長的打獵送來的事。

這個男人就是這樣的好，答應(yīng)的事，他必須要辦到！

而校長對沈霜也是順眼了許多。

本來沈霜在帶班的時候，就做得很好。

但是校長也盡量一碗水端平。

可這資歷老的老師也好多，沈霜是新來的，要是升得太快也遭人妒忌的。

所以校長也是有意打磨一下沈霜。

不過，校長挺看重沈霜對教育的態(tài)度。

那是對孩子的問題，都是認真的傾聽，聽孩子仔細的慢慢說完，才給孩子一個經(jīng)過思考的答案。

如果她當(dāng)時沒有最佳的答案時，沈霜會告訴學(xué)生，她的答案還不是最好的，等幾天有更好的答案時，會告訴他。

而沈霜會利用空閑的休息時間，仔細的在圖書館翻查資料，以找出相對好一點的問題答案。

這樣的一個老師，她的奮力向上的心態(tài)，就是一個最佳教育者應(yīng)該有的最好素養(yǎng)。

別的老師雖然也有各有各的長處，但是，很少有人愿意花一些心思認真傾聽孩子的請求或是跟孩子的相處都是冷淡到無任何溝通的。

甚至一些男老師，讓學(xué)生都有一種俱怕他們的感覺。

但是沈霜教育的孩子們，都對沈霜評價很親妮。

甚至有一些的女學(xué)生，都發(fā)愿以后長大了要成為沈霜這樣的人。

一個能讓學(xué)生發(fā)愿成為她的樣子的人。

這是沈霜的成功之處。

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而學(xué)校最最希望的就是，學(xué)生不單單完成學(xué)習(xí)的作業(yè)，還具有較高質(zhì)量的素質(zhì)。