然而,事情并沒有就此結(jié)束。
楊玉兔喜歡康洪波的消息像一顆巨石投入湖中,引起了層層漣漪。
學(xué)校得知此事后,對這個問題非常重視,因?yàn)閷W(xué)生早戀可能會影響學(xué)習(xí)成績。
于是,學(xué)校決定采取行動,分別找來了我和楊玉兔的家長,讓他們來處理這件事。
自那以后,我和楊玉兔就很難再在放學(xué)后見面了。
我們被要求回家自習(xí),避免再次發(fā)生類似的情況。
雖然我們無法面對面交流,但這又怎能阻擋得了我們的愛情呢?
我們開始悄悄地給對方塞紙條,表達(dá)彼此的心意。
這些紙條成為了我們之間情感交流的橋梁,讓我們的心始終緊緊相連。
盡管不能經(jīng)常見面,但通過這些紙條,我們的感情反而越來越深厚。
每一張紙條都承載著我們的思念和愛意,讓我們感受到對方的關(guān)心和支持。<bx