然而，事情并沒有就此結(jié)束。
楊玉兔喜歡康洪波的消息像一顆巨石投入湖中，引起了層層漣漪。
學(xué)校得知此事后，對這個問題非常重視，因?yàn)閷W(xué)生早戀可能會影響學(xué)習(xí)成績。
于是，學(xué)校決定采取行動，分別找來了我和楊玉兔的家長，讓他們來處理這件事。
自那以后，我和楊玉兔就很難再在放學(xué)后見面了。
我們被要求回家自習(xí)，避免再次發(fā)生類似的情況。
雖然我們無法面對面交流，但這又怎能阻擋得了我們的愛情呢？
我們開始悄悄地給對方塞紙條，表達(dá)彼此的心意。
這些紙條成為了我們之間情感交流的橋梁，讓我們的心始終緊緊相連。
盡管不能經(jīng)常見面，但通過這些紙條，我們的感情反而越來越深厚。
每一張紙條都承載著我們的思念和愛意，讓我們感受到對方的關(guān)心和支持。<bx