了絕望，粗糙的雙手無力地垂在身旁。

他的目光空洞，仿佛己經(jīng)看不到生活的希望。

就在大家陷入一片愁苦之時，一首默默傾聽的林宇抬起頭，清了清嗓子開口了：“各位長輩，我在書中看到一些方法，或許能對咱們的農(nóng)耕有所幫助。

比如，可以采用輪作的方式，讓土地得到休息，這樣能提高土地的肥力，增加收成。

還有，我們可以收集雨水，用于灌溉，減少對老天的依賴?！?

他的聲音清脆而響亮，在這寂靜的夜晚顯得格外清晰。

長輩們聽了，先是一愣，隨后有人質(zhì)疑道：“林宇啊，你這孩子讀書是好，但這些法子能行嗎？

咱們可不敢輕易嘗試啊，萬一失敗了，這一年可就白忙活了?！?

那人的聲音充滿了擔(dān)憂和不安。

林宇不慌不忙地繼續(xù)解釋，聲音沉穩(wěn)而有力：“各位長輩，咱們可以先試試一小塊地，如果有效果，再推廣開來。