楊慶吩咐完后，楊家的行動(dòng)非?？臁?

首先瓊州完成了京門留學(xué)生合作的事情。

這里的教育和先鋒高度融合，陳學(xué)政的影響力還控制不了這里。

隨后就是特區(qū)和山河府，楊家在這里的影響力同樣不小，雖然壓力很大，但是他們也是有自己的打算的。

京門最少有五成的人，是從這里走出去的。

這都是自己人，自然要為自己人考慮，不然那是要被戳脊梁骨的。

同時(shí)這些地方也是先鋒教育，最先普及的地方。

楊家做的事情瞞不過人，很快內(nèi)閣就知道了。

面對(duì)楊家拋開內(nèi)閣，自行決定的事情，他們很不舒服。

但是楊家的態(tài)度，他們也試探出來了。

“楊家，我們控制不住。”

有人早就對(duì)這樣的事情不舒服了。

“當(dāng)然控制不住，他們還要為十億同胞考慮?！?

“難道讓他們放棄十億同伴不管？”

“還是你們想控制楊家，然后間接控制京門？”

“試試唄，成功了固然好，不成功，我們的態(tài)度也傳達(dá)了下去。”

“楊慶是很好，但是他老了，第二代也退休了，歲數(shù)也不小了?！?

“第三代處事的手段已經(jīng)很激烈了，往下的，只會(huì)越來越難跋扈?！?

“楊家是給我們帶來了無與倫比的幫助，但是一旦楊家出問題，那產(chǎn)生的破壞力，也是巨大的?！?

“我們不可能指望楊家每一代人都是好的?！?

“歷史經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)告訴了我們，后面的只會(huì)一代不如一代?！?

“現(xiàn)在不壓制他們，等到他們做出破壞的時(shí)候，說什么都晚了，難道到時(shí)候，打起來嗎？”

他們說的也很有道理，也是他們不得不考慮的。

“好了，別說那么多了，就說京門留學(xué)的事情，怎么解決嗎？”

“解決什么，他們不是已經(jīng)自己解決了嗎？”

“我們不反對(duì)，就是最大的支持?！?

“總不能，全部都是京門的人吧，那我們?cè)谄渌麌业牟季帜?？?

“現(xiàn)在已經(jīng)是事情，最好的解決辦法了?！?

共識(shí)好像達(dá)成了。

“說說學(xué)政吧，這些年確實(shí)太荒唐了?！?

“我們確實(shí)該做出改變了?！?

“過度產(chǎn)業(yè)化確實(shí)不太合適?！?

“應(yīng)該盡快拿出一個(gè)可行性方案來?！?

“總不能做的比先鋒教育還差？”

眾人沉默，許久。

“和先鋒溝通一下，我們需要他們的數(shù)據(jù)?！?

“內(nèi)閣成立一個(gè)直屬機(jī)構(gòu)，運(yùn)營一個(gè)我們的先鋒教育?！?

“讓先鋒教育壟斷我們的教育，也是不行的，最少我們要有一個(gè)備份。”

剛給了人家臉色，現(xiàn)在又要要人家的成果，這合適嗎？

“這………”

“這沒有什么，先鋒教育有出海的打算，這是不符合大夏的利益的?！?

“他交出先鋒數(shù)據(jù)，我們默認(rèn)他們的出海?！?

“這是對(duì)大家都好的辦法?！?

“我們要壓制楊家，他們自然會(huì)尋找其他出路?！?

“十億同伴，也是需要他們。”

“如果未來?xiàng)罴艺娴某隽藛栴}，最少可以確保我們同伴的整體實(shí)力，不要被別人趁虛而入了?！?

“既然如此，那就這么辦?！?

“不過陳畫家要處理了。”

“別讓別人認(rèn)為，我們真的視而不見?！?

會(huì)議結(jié)束，事情就這么定了下來。

雙方都很默契的沒有再因?yàn)檫@樣的事情，做過多溝通。