不多時,面色潮紅的鄭橋出現(xiàn)在李元照身邊,對著.上面大喊“沒有危險,
大
伙下來吧,這東西有些意思!”
眾人見狀心中放松了不少,太子跟方正一會騙人,鄭日總不會干這種沒品的
事。
猶豫了片刻后,群臣接二連三e的滑了下來,就連李巖松也因為面子上繃不住滑
了-圈。
這一天,無數(shù)個臥槽老頭在滑梯上誕
這種新奇體驗,群臣玩的是個個面色潮紅,意猶未盡
不知不覺間他們的防備性開始降低了,注意力已經(jīng)全盤轉(zhuǎn)移到了學(xué)校的設(shè)施之中。
又在外轉(zhuǎn)了十來分鐘,等全部器械體驗的差不多,方正一道“外面的東西就
是這些了,下面我?guī)Т蠹覅⒂^一番學(xué)校內(nèi)的教室,
教室中也有新驚喜!
還有驚喜
!
眾人如同小雞啄米般紛紛點頭,心中帶著期待跟隨方正一走進(jìn)教室。
教室一共設(shè)置了兩間,他預(yù)計招生只招收幾十人,沒間最多放個二三十人了,
故此教室內(nèi)顯得極為寬敞。
前方是講臺黑板粉筆]號之類的常規(guī)設(shè)置。
后方則是放了不少儲物柜,上面還帶著編號。
而教師中整整齊齊的擺著幾十張桌椅,桌面上都放了一摞書。
李巖松率眾走入屋內(nèi),隨手拿起了一-本書。
隨后翻開一頁,笑容就已經(jīng)忍不住在臉上蕩開。
這一本教材的內(nèi)容倒沒有什么特殊,還是尋常的蒙學(xué)教材。
而亮點則是給其中的內(nèi)容都配上了-副簡單易懂,且包含深意的漫畫,通過兩
人對話或者動作來教授內(nèi)容。
這樣的形式他已經(jīng)在之前發(fā)售的業(yè)具貓漫畫里領(lǐng)教了,沒想到他竟然將原來的
蒙學(xué)經(jīng)典重制了一份!
這份創(chuàng)意,已經(jīng)不知超過多少名師!孩子識字少,本就無心讀書,而配上圖畫相比學(xué)習(xí)的難度必將大幅下降!
群臣驚嘆連連,顯然都意識到了這份教材的價值,就連看向方正一-的眼光都多
了幾分贊賞。
別的不敢說,但是對孩子教育的用心,從這里已經(jīng)體現(xiàn)的淋漓盡致!