午門(mén)外。
大臣已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)等候在這里準(zhǔn)備上朝。an五
時(shí)間尚早,還能看到零星的老頭,穿著朝服,登著自行車姍姍來(lái)遲。
而另一部分人則已經(jīng)搬著小馬扎坐在街旁吃著早餐與同僚閑談。
這也算是日常的朝前小會(huì)了。
不過(guò)今日卻是有些奇怪,以往大家都是商談天下大事,今天卻是都在各說(shuō)各的。
大多人都在興沖沖的描述著自家后輩在育才小學(xué)回來(lái)后驚人的變化。
張東相淡定的吃著早餐,耳朵卻已經(jīng)伸出去老遠(yuǎn)。
“老王,說(shuō)出來(lái)你都不信,我家老三從育才回來(lái)不得了了,那認(rèn)字認(rèn)的,比我家老二還多!”
“是嗎?恭喜恭喜啊,我孫子也不差啊,什么書(shū)都能讀,還給我洗腳呢!”
“嘿,我孫子也給我洗了?!?
“什么,你也洗了?”
這幾聲討論傳了出去,部分人開(kāi)始逐漸向討論的中央聚集。
原本大家都是喜上眉梢,一臉驕傲,結(jié)果越聊越不對(duì)勁。
“怎么個(gè)事兒?你們都洗了!”
張東相越聽(tīng)心里越不是滋味,鄭橋湊到他身旁道:“你孫子給你洗腳沒(méi)”
“我孫子那打小就有孝心,肯定洗??!”張東相扯了扯嘴角,“還給老夫講了故事呢?!?
卻在這時(shí),討論聲猛然激烈起來(lái)。
“你們是光洗腳,我孫子還給講了故事呢。”
“是鴨子游來(lái)游去的故事么”
"嗯?你咋知道?"
“我聽(tīng)的也是鴨子,這他媽是個(gè)家庭作業(yè)吧方正一這廝!!”
眾人嘩然。
有人激動(dòng)道:“你們家孩子回家說(shuō)要看賬本了嗎?”
“看了呵,想看咱們家賬本,方正一竟然連孩子都要利用,他可真行!”
“錦衣衛(wèi)拿家庭作業(yè)當(dāng)筏子,這做人也太沒(méi)底線了!”
接著又是一番對(duì)方正一的口誅筆伐。
白他媽傻樂(lè)一宿!
張東相臉色異常難看,鄭橋心有戚戚的拍了他兩下,安慰道:“都一樣,都一樣,孝心是真的就行。甭管怎樣,孩子學(xué)好就行啊?!?
“對(duì)了張公,昨兒你孫子跟你要賬本看了嗎?我孫兒還畫(huà)了一份表格?!?
張東相沉默了一陣:“要了,那表格妙用無(wú)窮,確實(shí)厲害,如果能推行下去,勢(shì)必是一大助益,今日我正要呈給陛下?!?
說(shuō)著,他從懷中掏出了一張表格,遞到了鄭橋眼前。
鄭橋接過(guò)表格,看了一眼,對(duì)張東相似笑非笑道:“沒(méi)想到,您家過(guò)得夠清貧的?!?
“害,老了,能花幾個(gè)錢(qián)呢看看你的?!?
鄭橋掏出表格,遞過(guò)去。
張東相看完沉默了:“過(guò)了吧,鄭公,你一大家子就花這點(diǎn)錢(qián),這都?jí)蜈s上要飯的了?!?
“害,我也老了”
二人默契的各自收好表格,鄭橋問(wèn)道:“你孫子下學(xué)期還念么?那可是五千兩一個(gè)學(xué)期啊?!?
張東相平靜的注視著鄭橋,口里輕吐了三個(gè)字:“不念了?!?
孫子的表現(xiàn)是不是作業(yè)并不重要,重要的是他做了!而且進(jìn)步極大!
第二學(xué)期肯定是要繼續(xù)念下去的,方正一教學(xué)確實(shí)很有一套,如果不讀,孩子將來(lái)豈不是落后同齡人一大截?
況且還送懷表!這是方正一兒子私下告訴他孫子的,旁人肯定不知道。