“第三場！

高三s班奧托vs高三a班葉爽！”

“開始！”

體育場內(nèi)，人聲鼎沸。

炙熱的太陽映照了整個賽場。

賽場的講解臺上，坐著許多的老師，會對每一位學(xué)生的表現(xiàn)進行評分。

除此之外，還有解說，和拿著攝像機的媒體。

隨著一聲開始。

奧托和葉爽紛紛擺起了架勢。

奧托高舉著雙手，那好似從法國學(xué)來的掌法架勢就看的葉爽發(fā)自內(nèi)心的想笑。

葉爽站的有些吊兒郎當(dāng)，但是腳尖踮起，同時踏起了小碎步。

學(xué)校內(nèi)的小比，只比拳腳。

這讓本身就學(xué)過一些武術(shù)的葉爽有了一些優(yōu)勢。

當(dāng)然，最大的優(yōu)勢，還是他‘剛學(xué)的擒拿術(shù)’。

此時擂臺的講解臺，兩名解說員的a解說高聲喊道。

“第三場！”

“s班的奧托同學(xué)！”

“這位同學(xué)有著家傳的白鶴亮翅掌，是黃階武技！”

“雖然階位不高！