天之道,損有余而補(bǔ)不足,,人之道,損不足而補(bǔ)有余……

你以為這段話,是《九陰真經(jīng)》

不！它來自道德經(jīng)！

此時(shí)此刻的林平,正坐在課堂里面,聽著一個(gè)腦袋上已經(jīng)剩不下幾根毛,依然倔強(qiáng)在堅(jiān)挺的中年男人講課。

他為什么會(huì)出現(xiàn)在這里

為什么又會(huì)聽課呢

那就要說到手中的《靈樞》了。

他始終在苦苦尋找《素問》,得而無果,沒有了這下半部分,無法參透上半部分。

這就好像拿著一個(gè)寶礦的鑰匙,你就是打不開它！

這讓人很捉急！很難受！

那要不,咱就學(xué)武俠小說一樣,沒下半部分,我修煉上半部分總是可以的吧

武功修煉下半部分容易走火入魔,上半部分只能是半吊子！

半吊子也好過沒有??！

但是……

不知道是古人太牛皮,還是這密碼設(shè)置得太好了,他參悟不透??！

于是乎,林平覺得,我是不是可以效仿一下古人,學(xué)習(xí)一下黃帝老頭得心態(tài),他是怎么寫這本書的啊又是什么情況下寫出這本書的呢

身臨其境,首先第一點(diǎn),就得學(xué)古人說話是不是

畢竟,這本書上面,還真有好多文文??！

結(jié)果……

在鈔能力開道之下,林平答應(yīng)給這所大學(xué)捐助三百萬(wàn)！成功混入了一個(gè)旁聽生的名額！

這大學(xué)里面啊,要研究古文呢,分別有以下的選項(xiàng)……

古文字學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)等等……

他選擇了第一個(gè)！

古文字學(xué)！

可惜啊,聽到那禿頭教授得講課,林平真的有點(diǎn)昏昏欲睡??！

這大學(xué)校園里面,好多正在上課得學(xué)生,也在偷偷摸摸的看著后排的林平。

他們一個(gè)個(gè)是竊竊私語(yǔ),議論紛紛。

因?yàn)楹闷婀职〔皇菃?

學(xué)古文本來就特么的很稀奇了！

關(guān)鍵這還是個(gè)大叔！

哎哎哎,我說大叔,你這把年紀(jì)了還在這里搶席位好嗎

現(xiàn)在出身社會(huì)后,就業(yè)壓力已經(jīng)很大了,你還這么內(nèi)卷,讓不讓人家活啊

就在他們竊竊私語(yǔ),議論紛紛的時(shí)候……

撲通一下！

安靜的課堂響了起來,大家齊刷刷轉(zhuǎn)頭看去,全都哄堂大笑。

原來是聽到這教授的課程,林平撐著下巴昏昏欲睡,最后實(shí)在扛不住了,撲通一下栽倒在了桌子上。

現(xiàn)場(chǎng)全都笑了！

因?yàn)樗麄冎腊?這禿頭教授權(quán)威很重的！

在他的課堂上你敢打瞌睡

用星爺?shù)呐_(tái)詞來說,教導(dǎo)主任第二,他第一！

但接下來,他們以為教授會(huì)臭罵林平,將他趕出去！

那曾想……

教授只是呵斥了一聲,笑什么笑繼續(xù)上課！

哈

全場(chǎng)都驚住了！

什么鬼

這教授居然沒發(fā)飆哎！

教授為什么不發(fā)飆

他誠(chéng)心誠(chéng)意的上課,帶學(xué)生,就希望他們成績(jī)好,出身社會(huì)后能找個(gè)好工作。

但眼前這個(gè)男人,人家先完成了后者,再回來上課！

他在乎成績(jī)好不好以后能不能找份好工作嗎

其次……

校長(zhǎng)都得對(duì)他恭恭敬敬的,這可是金主?。∷粋€(gè)教授自認(rèn)為,不敢得罪林平。

不敢得罪,不代表他就得去巴結(jié)！

所以……