老師給指了一下，“按照盜洞挖掘的方向，原本不是從這里進(jìn)來，可是他挖掘的時候，墻壁上的一塊巨石擋住了他，他只能將盜洞的位置往左偏移，偏移了大概兩米，就是這兩米的距離，讓他從這間墓室中什么都沒帶走?！?

陳惜墨越發(fā)的好奇了，“為什么？”

其他老師都一副凝重的表情，對陳惜墨道，“這個、還在研究！”

說完都笑起來。

陳惜墨以為老師們逗她玩，便也沒再追問這件事，繼續(xù)去看讓她感興趣的陪葬品了。

接下來的兩天，陳惜墨每天的工作都是這樣，修壁畫，凍的手握不住工具了，就跑去看考古老師們清理陪葬品，兩天的時間，陳惜墨就和這些老師混熟了。

考古人員自來了以后，幾個月的時間都在地下，也很想找個人說說話，見陳惜墨好學(xué)又聰明，一下子像抓住了一個絕佳的傾聽者，恨不得所有能說的，都告訴她。

但是其中一個老師有點“精明”，私下里和另外幾個老師道，“不能什么都告訴她，萬一她都知道了，以后就不來了！”

其他人“恍然”，紛紛對提議的人豎起大拇指，“還是姜老師博學(xué)多識！”

“姜老師老謀深算，我等甘拜下風(fēng)！”

......

這兩天內(nèi)發(fā)生了唯一一件不平常，引發(fā)大家討論的事，就是小鎮(zhèn)上曾經(jīng)的廢舊公社被人買了，正在推倒重建。

地點就在陳惜墨他們的住宿樓對面。.b