林恩迅速地抬起眼，觀察起了四周，目光鎮(zhèn)定。
顯然，這應(yīng)該是第二關(guān)的規(guī)則。
對(duì)恐懼耐受力和觀察力的考驗(yàn)？
鑰匙確實(shí)已經(jīng)不在自己的身上。
目的也是顯而易見(jiàn)的，他需要找到鑰匙，然后在不被那個(gè)“鬼”殺掉或者發(fā)現(xiàn)的前提之前，離開(kāi)這座教室，就算通過(guò)了考驗(yàn)。
而也就是說(shuō)。
他有十分鐘的安全期，十分鐘之后，那個(gè)鬼就會(huì)打他的注意是嗎？
林恩的大腦迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)。
……
外界。
主考官和那幾個(gè)學(xué)員望著畫(huà)面當(dāng)中的景象。
那個(gè)吸血鬼愕然道：“這就是第二關(guān)嗎？總感覺(jué)到這個(gè)房間的風(fēng)格和我們這個(gè)世界很迥異啊?！?
主考官沙啞道：“每次對(duì)你們的考驗(yàn)，都是那個(gè)房間從你們的認(rèn)知和記憶當(dāng)中拿取的元素，所以你們看看就好，你們進(jìn)去之后，那個(gè)房間也會(huì)具象出你們熟悉的景象?！?
那個(gè)吸血鬼驚異道：“教官，那您知道他這一關(guān)的破局之法嗎？”
主考官搖頭，道：“那是針對(duì)他個(gè)人的考驗(yàn)，具體是什么樣的劇本，那就只有這座房間自己知道了?！?
……
教室。
林恩瞇著眼，大致地了解了自己得到的信息。
那現(xiàn)在最重要的便是該怎么找到自己的鑰匙。
他的目光從筆記本上移開(kāi)，謹(jǐn)慎地在桌子下面的抽屜里查看了一番，里面放著很多的課本和書(shū)籍，但是無(wú)一例外，里面的內(nèi)容全部都是模糊不清，似乎被嚴(yán)重地涂改過(guò)。
抽屜里沒(méi)有任何的線索。
他的目光又落在了面前的文具袋之上。
他瞥了一眼周圍，隨即伸出手，拿過(guò)了那個(gè)文具袋，拉向了上面的拉鏈。
刺啦——
拉動(dòng)拉鏈的聲音瞬間打破了整個(gè)教室的寂靜。
而也幾乎是在同時(shí)，周圍那些低著頭一動(dòng)不動(dòng)的學(xué)生們突然猛地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，齊刷刷的目光瞬間落在了林恩的臉上。
整個(gè)班級(jí)除他之外的29個(gè)學(xué)生竟同時(shí)在這一刻。
盯著他。
但他們的身體依然保持著筆直的坐姿，但臉卻是全都面向了他，而他前排的那個(gè)學(xué)生，更是直接把腦袋轉(zhuǎn)過(guò)了180度。
死一般的寂靜。
目光陰森而詭異。
但林恩機(jī)智的一批，幾乎是在那些學(xué)生們望向他的同時(shí)，他也同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了頭，望向了身后。
與同學(xué)們保持步調(diào)一致。
“……”
“……”
然后就在這詭異的寂靜中，教室上的指針咔噠指向了第一分鐘結(jié)束。
真?zhèn)€教室瞬間黯淡了下來(lái)，變得一片漆黑。
“啊——”
一聲慘叫在教室當(dāng)中響起。
秒針再一次開(kāi)始走動(dòng)。
黑暗消失。
視野再次恢復(fù)之后，教室里面剛才盯著他的那些學(xué)生全都再一次恢復(fù)了之前的樣子，低著頭，望著課本，一片寂靜。
而林恩也立刻便看到。
就在他的前排，剛才那個(gè)180度轉(zhuǎn)過(guò)頭的學(xué)生的腦袋，此時(shí)此刻已經(jīng)被割了下來(lái)，放在了課桌之上。
他的眼睛上插著兩只鉛筆。
鮮血汩汩流淌。
但是周圍的學(xué)生卻仿佛視而不見(jiàn)一般，依舊低著頭，一不發(fā)。
林恩san值-5
動(dòng)手了！
果然和血字上說(shuō)的一樣。
就在剛才的黑暗當(dāng)中，已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生死了。
林恩瞇起了眼。
也就是說(shuō)。
在那個(gè)“鬼”殺掉第10個(gè)學(xué)生之后，就會(huì)來(lái)找自己？！
必須要加快速度了。
林恩的目光立刻落在了上一分鐘他打開(kāi)的那個(gè)文具袋之上，但他隨即便看到，那個(gè)文具袋當(dāng)中裝著的根本就不是文具。
而一只流血的死老鼠！
林恩瞇眼。
他停頓了一下，小心地將死老鼠從文具袋里拿出來(lái)，可以清晰地看到，那只老鼠被一根鉛筆從嘴一路貫穿進(jìn)了身體。
很新鮮。
就像前不久剛剛被殺了一樣。
而觀察細(xì)致的林恩立刻便看到，那只死老鼠的嘴里似乎有一張小小的紙條。
他瞇了瞇眼，抽了出來(lái)，展開(kāi)一看。
他們總是戲弄我。
而在背面，還猙獰地寫(xiě)著另外一句話。
我總是在忍耐。
林恩皺眉思索了起來(lái)。