沈鴻業(yè)看到坐在教室角落的沈逾白時,神情復(fù)雜。
分家前他一直是最早來族學(xué)的學(xué)生,可分家后這幾日,他變成了第二個。
往常最看重他的朱先生課堂上總會拿沈逾白的文章來念,還要告知所有人文章好在何處,或者有何弊端。
而他這個親傳弟子已經(jīng)徹底在課堂沒了存在感。
好在他要入縣學(xué)了。
沈鴻業(yè)腰桿子挺得筆直,頭微微揚(yáng)起,很志得意滿：縣學(xué)有號舍,我明日去了后就住下了,以后只有休沐才會回來。
話說的是住宿,突出的卻是縣學(xué)。
沈逾白放下書本,站起身,平靜道：恭喜堂哥。
無悲無喜,仿佛縣學(xué)在他眼里與族學(xué)無異。
沈鴻業(yè)語氣帶了幾分急促,像是要極力說服誰：能入縣學(xué)的,要么是家中有權(quán)勢,要么是才學(xué)過人前途無量,這些都是人脈,是族學(xué)不可得到的。
梧桐樹下的朱先生在心底嘆口氣。
鴻業(yè)說的是實情,能認(rèn)識那些人,對他們以后多有裨益,這也是許多學(xué)子削尖腦袋想往里擠的緣由。
作為先生,自己剛收的弟子不愿跟自己學(xué)習(xí),而是覺得縣學(xué)好,心中難免失落。
他躊躇著,到底覺得在外偷聽他人說話實非君子所為,便想轉(zhuǎn)身離開,卻聽沈鴻業(yè)道：你若想去縣學(xué)還來得及。
朱先生的步子停了下來,心中憋著口氣,如何也落不下。
以逾白的天資與才智,在小小的族學(xué)里讀書,實在委屈了他。
心里卻莫名失落。
在族學(xué)教學(xué)的他這輩子能遇到一個此等妖孽天資又勤奮的學(xué)生,已經(jīng)僥幸,如何敢奢求由他教導(dǎo)成才
人各有志,逾白與堂哥所求不同。
屋子里飄出來的少年清朗的聲音讓朱先生渾身一震。
逾白竟不愿去縣學(xué)
沈鴻業(yè)卻氣急敗壞起來：你以為留在族學(xué)能走得比縣學(xué)遠(yuǎn)
人若只知向外求,必定怨天尤人。縣學(xué)之人再有背景身份,不能為我所用也是一場空。
同窗便是一層關(guān)系,往后能互相提攜。
沈逾白靜靜等沈鴻業(yè)說完,才問他：你與族學(xué)甲班其他人也是同窗,還與他們是族人,你可有將他們當(dāng)朋友
他們大多要在家種地,我一生追求舉業(yè),注定不同路,如何成朋友
沈鴻業(yè)辯解。
沈逾白道：你在縣學(xué)那些有背景或才學(xué)過人的同窗眼里,又何嘗不是如此印象
沈鴻業(yè)一張文氣的臉被氣得通紅。
他實在說不出反駁的話,只得一甩袖子,怒氣沖沖出門去朱先生的屋子道別。
因走得過急,并未留意到梧桐樹下負(fù)手而立,神情復(fù)雜的朱先生。
透過窗戶,朱先生看沈逾白端坐回桌前,捧起書字字句句誦讀。
他何其有幸,能教導(dǎo)如此通透學(xué)生。
朱先生靜靜站著,樹葉飄落肩頭也未察覺。
等沈逾白背下篇文章時,朱先生才回了自己屋子,在門口見到等待已久的沈鴻業(yè)。
沈鴻業(yè)恭恭敬敬行了學(xué)生禮,交代了自己明日去族學(xué)的事。
朱先生靜靜聽他說完,又靜靜看著眼前的弟子。
身子挺拔,身上帶著年輕人的朝氣與勃勃野心。
人往高處走是應(yīng)該的。
作為先生,他為弟子欣喜。