太子神情頗為尷尬：“沈先生教導(dǎo)得是，只是孤日常學(xué)業(yè)繁重，并無空閑如今日般走出來。”

天元帝的兄長極多，就連天元帝自己都從未想過皇位會(huì)落在他身上，只想安心做個(gè)閑散王爺，對(duì)太子更是放縱，只學(xué)些啟蒙便是了。

人算不如天算，天元帝那么多兄長一個(gè)接著一個(gè)死了，這皇位落到天元帝手里時(shí)，天元帝也是手足無措的。

待天元帝登基，疏于課業(yè)的太子就要將以前落下功課盡數(shù)撿起來。

能任太子講師者，各個(gè)都是極有才學(xué)之人，從小莫不是被捧著的神童。

待到與太子授課，發(fā)覺太子資質(zhì)平庸至極，如何能不失望嘆息？

如此儲(chǔ)君，怎能擔(dān)得起諾大的江山？

那些講師們便越發(fā)嚴(yán)苛，太子也就絲毫沒有空閑。

長期待在屋子里，時(shí)時(shí)刻刻被打壓，太子越發(fā)木訥。

天元帝偶爾會(huì)查看太子功課，心中對(duì)太子也是越來越失望，到如今，天元帝一想到太子就心中郁結(jié)，只得將太子的學(xué)習(xí)時(shí)間拉得更長，以期勤能補(bǔ)拙。

因此，太子每日只能睡兩個(gè)時(shí)辰，雖才二十有三，卻是滿臉疲態(tài)。

沈逾白道：“往后若是臣的課，殿下就與臣在外上吧?！?

太子雙眼是藏不住的驚喜：“在外寫字背書頗有不便，會(huì)不會(huì)影響沈先生授課？”

“經(jīng)學(xué)倫理，治國之道，自有其他才學(xué)橫溢之先生為殿下講解，臣便與殿下講講民生?！?

沈逾白認(rèn)為太子作為儲(chǔ)君，最該學(xué)的不是才學(xué)，該學(xué)的是治國之策，是民生疾苦。

可惜因太子錯(cuò)過了才學(xué)積累，天元帝和各位先生都拘著他學(xué)，竟沒讓太子參與朝政，實(shí)在本末倒置。

太子并非要當(dāng)老學(xué)究，他要做的是治理國家。

太子一聽就極為緊張：“孤對(duì)朝堂之事知之甚少，怕一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì)?！?

“臣入朝時(shí)日尚短，也并不甚精通，只講些家鄉(xiāng)之事，地方之事?！?

沈逾白的話倒是讓太子松了口氣，轉(zhuǎn)瞬又好奇起來。

沈逾白以沈族一位族人家中的田地為例，將一家每年如何種地，收成如何，又要交多少稅糧，最后一人每日的口糧為多少。

這等新奇的事從未有人與太子講過，太子便如聽故事般，頗為入迷。

“如此說來，那戶人家交完稅糧，所剩糧食竟只堪堪夠一家人所用？”

太子驚訝。

沈逾白應(yīng)道：“正是如此，且這還是好年成，若遇上災(zāi)年，連這些糧食都收不上來。為了儲(chǔ)糧熬過災(zāi)年，農(nóng)戶們是不能吃飽的?！?

“每次災(zāi)情，朝廷不都會(huì)撥救災(zāi)銀與救災(zāi)糧嗎？”

沈逾白目光平靜看向太子：“太子以為，如此多的銀子與災(zāi)糧，都會(huì)盡數(shù)落到災(zāi)民手中嗎？”

太子一愣，下意識(shí)開口：“難不成還有人敢貪污？就不怕被砍腦袋嗎？”

在他心中，天元帝是明君，大越在其治理下日漸繁榮，國庫充盈，百姓安居樂業(yè)。

“太子身居高位，百官在太子面前自是都搶著表忠心，太子殿下又如何知誰是忠誰是奸？”

沈逾白并未避開此話，而是直白和太子討論上了。

太子被問得愣了神。

凡是他能見到的官，個(gè)個(gè)都是為大越江山鞠躬盡瘁的忠臣。

若朝中果真都是如此忠臣，腐敗又從何而來？百姓為何連飯都吃不飽？

此前太子從未想過，只知國庫空虛了，天元帝抄了貪官的家充盈國庫。

“殿下可知，年前官員們一共給國庫捐了多少銀子？”

沈逾白又問。