最為人熟知的比如火神派之祖鄭欽安。
別的人暫且不說，就說梁群風，方寒相信要是自己愿意給梁群風當老師，梁群風一定會很樂意，到時候他就能直接復制梁群風外科方面的技能，配合中醫(yī)正骨手法，他的水準甚至能直接超越梁群風，在骨傷領域占有一席之地。
“太牛叉了......”
方寒恨不得馬上使用卡牌體驗一番......
只不過這一張道具卡牌現(xiàn)在對他來說還只是鏡中花，水中月，只可遠觀，而不可褻玩，甚至能不能得到這一張道具卡牌還是一個未知數(shù)。
方寒覺得希望很渺茫。
想要完成這個臨時任務，就必須三個月之內(nèi)把關節(jié)置換術(shù)掌握了，達到初級水準，這可不是開玩笑的。
且不說方寒本就天賦一般，即便是換一個天賦了得的三個月也不見得就能掌握，剛才梁群風所說的話并不是開玩笑的，他說方寒三年出師，已經(jīng)有些高估方寒了。
當然，梁群風說的這個出師不僅僅限于關節(jié)置換，而是整體中西醫(yī)結(jié)合的骨傷治療手段，可即便如此，單單一個關節(jié)置換也不是那么容易掌握的。
別看方寒這一個月不到，分別把基礎推拿、望診、問診等一些技能提升到了初級，可關節(jié)置換和望診、問診這些是完全不同的。
方寒之所以能把基礎推拿、望診、問診等技能自學提升到初級，一方面，他從小學醫(yī)，這些技能他早就入門了，雖然沒有達到初級水準，卻也不算外門漢，早就掌握了一部分。
再一個，得到系統(tǒng)之后，方寒兌換的幾個技能多少都對問診、望診等這些技能有幫助，一法通萬法通，都是中醫(yī)的范疇，技能之間怎么可能完全毫無關聯(lián)？
可關節(jié)置換不一樣，這個手術(shù)對方寒來說那就是完全陌生的，跨領域?qū)W習，可不是那么容易的。
“叮......臨時任務開始計時......”
隨著系統(tǒng)的提示，方寒的腦海中顯示出了系統(tǒng)的任務進度：關節(jié)置換術(shù)，后面括號里面是經(jīng)驗值，15678。
顯示的這個經(jīng)驗值并沒有讓方寒輕松多少，之前問診、望診等技能，直接顯示的經(jīng)驗值都是接近四萬甚至四萬往上的，現(xiàn)在這個關節(jié)置換，經(jīng)驗值一萬五千多。
差距好幾萬啊。
而且方寒也清楚，為什么經(jīng)驗值不是0，而是一萬多，之所以有這個基礎，是因為他的正骨水準，中級的正骨水準讓他對人體骨骼的構(gòu)造很了解，這樣一來比起單純的門外漢要強不少，除此之外還有初級縫合，關節(jié)置換術(shù)也是要縫合水準的，所以直接把方寒的縫合水平也算了進去。
就在方寒胡思亂想的時候，梁群風已經(jīng)處理完了最后的程序，對當助手的住院醫(yī)吩咐：“用1∶1000新潔爾滅液沖洗、浸泡5分鐘后，用生理鹽水沖洗傷口。然后徹底止血，關節(jié)附近放入負壓吸引管，經(jīng)切口外皮膚上另戳一小切口中引出皮外，然后分層縫合傷口，加壓包扎?！?
手術(shù)到了這一步，其實已經(jīng)算是完成了，梁群風這位主刀也已經(jīng)可以回去休息了，只不過團隊陌生，陳醫(yī)生和這位住院醫(yī)又不是專業(yè)外科醫(yī)生，梁群風還是站在邊上把關，同時回頭對方浩洋說話。
“老同學，我剛才可不是挖你的墻角，而是很認真的，你如果真的想培養(yǎng)小方，最好還是給予小方一定的自由，把小方局限在急診科，并不是什么好事?！?
方浩洋默不吭聲，這個道理他懂，江中院急診科現(xiàn)在局限性還是比較大的，他如果真的想讓方寒挑大梁，不可能一直讓方寒呆在急診科，還是要放出去交流學習的。
可現(xiàn)在？
現(xiàn)在方寒畢竟只是實習生，都不算江中院的正式醫(yī)生，這要是放出去，能不能回來還是兩回事呢。
方寒是郭文淵的徒弟沒錯，可郭文淵也不能真的限制方寒，強求方寒吧，再說了，這年頭欺師滅祖的人還少？
“方寒你怎么說？”
方浩洋沒有直接回答，而是回頭詢問方寒，他也想聽一聽方寒的意思，這小子是不是已經(jīng)心動了？
如果方寒真的心動，方浩洋也沒打算強留，正所謂強扭的瓜不甜，方寒如果對江中院沒有歸屬感，遲早都是會被人挖走的。
事實上這一段時間無論是方浩洋還是郭明強，為什么對方寒這么好？
這其實也是一種投資，感情投資，這個時候他們器重方寒，給方寒機會，將來方寒才會感恩，要是這個時候他們打壓方寒亦或者和對待其他人一樣，將來你又憑什么讓人家產(chǎn)生歸屬？
方寒還有些愣神，他其實還沉浸在臨時任務中，聽方浩洋問話，下意識就開始表決心：“我三個月之內(nèi)一定學會關節(jié)置換術(shù)?！?
方浩洋頓時笑容滿面，得意的看向梁群風：“怎么樣，小方可是信心滿滿啊?！?
梁群風嘴角抽搐了兩下，三個月學會關節(jié)置換？這小子哪兒來的自信？
mm