看到安南發(fā)送的彈幕，美味風(fēng)鵝怔了一下。

隨后他很快就反應(yīng)了過來——

是的，這的確是很必要的。

“這位朋友很聰明啊，沒有被慣性思維所束縛。有我一半的機(jī)智了?！?

老鵝隨口夸贊了一句：“我剛剛沒有看信，是下意識(shí)的以為它與之前孩神的內(nèi)容是一樣的。但目前是一個(gè)新環(huán)境，的確是要再確認(rèn)一下才行……”

說著，他打開了信封。

信封中依然是艾蕾日記的殘片。

在照例進(jìn)行背板準(zhǔn)備的時(shí)候，美味風(fēng)鵝就意識(shí)到了。

這篇日記中提到“阿莫斯的畫掛在墻上，看起來像是窗外的尸體”，實(shí)際上就是一種心理暗示。

在流浪的孩子看完這封信之后，再回頭看到大廳中的那些尸體，才能意識(shí)到“是畫變成了尸體”。正是因?yàn)檫@封信的鋪墊，恐懼感才會(huì)因?yàn)椤坝兴A(yù)料”而變得更為深刻——或者說，能第一時(shí)間反應(yīng)過來。

這是在很多恐怖游戲、恐怖電影都會(huì)使用的技法。

制作者會(huì)將一些碎片信息，混雜在主體信息中交予受眾，用好奇、恐懼等方式去調(diào)動(dòng)用戶的注意力。

比如說，“突然看到血跡”受眾就會(huì)緊張起來；而“看到背影或者垂頭的人”就會(huì)下意識(shí)的想要知道正面；看到“一群人圍在一起”就會(huì)想要知道里面是什么東西；找到“緊閉的櫥柜”、進(jìn)入“封閉的空間”之后，就會(huì)想要知道里面到底有什么。

這個(gè)原理有一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用。

早些年間，網(wǎng)上曾經(jīng)流行過一些嚇人的老圖。大致來說，類似于那種很長(zhǎng)很長(zhǎng)的吊橋、但拉到底就會(huì)突然看到一張鬼臉。

這是因?yàn)樵谕路瓌?dòng)的時(shí)候，調(diào)動(dòng)了人潛意識(shí)中的好奇感。所以人才能在看到鬼臉的瞬間意識(shí)到恐怖，而不是愣一下才能反應(yīng)過來——毫無疑問，后者會(huì)大幅沖淡恐懼感。

在走到盡頭之后的回頭殺、進(jìn)入新的陌生空間的開門殺也是同理。正是因?yàn)槌浞终{(diào)動(dòng)了好奇感，才能讓人在學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)、對(duì)事物最敏感的狀態(tài)下，去暴露性的接觸那些恐怖的東西。

只有閱讀了這封信的人，才能清晰的意識(shí)到畫變成尸體的恐懼；也才能在陰影發(fā)生變化的時(shí)候，腦中第一時(shí)間出現(xiàn)的“窗戶外有人”，而不是以為是自己眼花了或是看錯(cuò)了。

那么問題就來了。

這封信在第四層，按說是毫無用處的。

它可能是用來拿走櫥柜中那本日記的鑰匙……就像是第二層中，小刀是用來拿走番茄的鑰匙一樣。

如果番茄代表食物和血、小刀代表切割和死亡。那么日記和日記的殘片，一定也預(yù)示著什么……

——不、不僅如此。

如果在第二層中拿到小刀，但是沒有進(jìn)入第二層的噩夢(mèng)中……而是直接進(jìn)入第三層，又會(huì)怎樣？

在第三層時(shí)，手上握有武器。那么或許對(duì)大錘哥就不會(huì)這么劣勢(shì)了。

運(yùn)氣好的話，或許能夠借此擊退他一次……

美味風(fēng)鵝腦中飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，口中喃喃道：

“是了……是了……

“如果在第一層時(shí)拿到衣服，第二層時(shí)拿到小刀。那么就可以把小刀放在衣服里。剛才拿走日記之后沒有猶豫、直接往前走的話，就可以讓大錘哥直接出現(xiàn)在自己身后。

“——這個(gè)時(shí)候，他與阿莫斯的距離，是完全可以被小刀擊傷的！”

美味風(fēng)鵝頓時(shí)豁然開朗。

安南也意識(shí)到了他的意思——

“……原來如此，我完全明白了?！?