這張臉看起來(lái)要比平時(shí)更病氣一些，程彌想起早上司惠茹說(shuō)他不舒服。
任何人如果被司庭衍這么注視著，不出兩秒體面會(huì)潰敗，因?yàn)樗L(zhǎng)得好看，其次他那雙眼睛一般人受不住。
不給予人情感反饋，根本讓人捉摸不到一絲他所想。
有時(shí)候冷淡到讓人觸眼即收。
程彌相信應(yīng)該不少女生在這上面吃過(guò)苦頭，一個(gè)眼神就讓自己栽了跟頭。
他仍抓著自己手腕，力道半分不減。
指腹被血洇紅，程彌撫擦他傷口，望進(jìn)他眼睛里。
“疼嗎？”
突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一道講電話聲。
“還在操場(chǎng)呢，我馬上回去。”
這聲嗓實(shí)在不陌生，就在半個(gè)小時(shí)前，耳朵剛被這道聲音灌了半個(gè)小時(shí)訓(xùn)斥。
教導(dǎo)主任聲音由遠(yuǎn)及近。
程彌頭偏都沒(méi)偏一下，視線仍舊落在司庭衍臉上。
同樣，司庭衍也是。
她聲音沒(méi)提高，也沒(méi)放低：“這么好看的臉，留疤了怎么辦？”
司庭衍沉沉看著她。
“幾個(gè)學(xué)生鬧事，我說(shuō)今天這幫兔崽子罰跑一千米怎么不帶頭抗議了，原來(lái)是跑來(lái)給我惹事了！”
教導(dǎo)主任聲音更近了，怒氣沖沖帶著火。
程彌再想動(dòng)手摸他臉時(shí)，腦后那條黑色皮筋忽然一松。
她微訝異，去看司庭衍。
司庭衍仍是緊盯著她，好學(xué)生模樣的一張臉。
不用他開口，程彌都知道他在說(shuō)什么。
他說(shuō)了，不要碰他。
幾乎是同時(shí)，程彌手腕那里的力氣忽然也變了個(gè)方向。
雙手還沒(méi)被他握往身后，程彌就意識(shí)過(guò)來(lái)他要做什么了。
驚訝過(guò)一瞬后，她倒也平靜。
右手連同左手一齊被握往身后，因?yàn)槭衷谒砗缶壒剩就パ芗缟淼徒?，兩人距離一下縮近。
程彌卻半點(diǎn)不后退，也不去反抗司庭衍。
她明知故問(wèn)：“你要干什么？”
呼吸再近一分都能碰到。
司庭衍頂著左臉那道細(xì)紅血痕，因?yàn)槠つw蒼白，完全不顯猙獰。
甚至有幾分破碎美感。
然而就是這么一張讓人碰都舍不得碰的臉，下一秒下手下得毫不留情。
黑色皮筋圈上程彌雙手手腕。
又一圈，皮筋勒上她。
外面教導(dǎo)主任還在滔滔不絕講著電話，而且，聲音越來(lái)越大。
連腳步聲都變得清晰可聞了。
可能只剩五六米距離。
程彌雙手被他弄在身后，聲音摻雜在教導(dǎo)主任講話聲和腳步聲里。
她聽著明顯不怎么著急：“你就不怕被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)？”
“我們站這里挺容易被發(fā)現(xiàn)的，他可能走過(guò)去就看到了?！?
一句話時(shí)間，腳步聲已經(jīng)近到兩人耳邊。
司庭衍不應(yīng)她，只看著她。
程彌看不到他一絲緊張。
兩米。
一米。
教導(dǎo)主任踏著生風(fēng)步伐到了過(guò)道口。
突然，身后手腕那處傳來(lái)一陣?yán)仗邸?
黑色皮筋松緊性被扯到最大，將她兩條手腕勒得幾乎要錯(cuò)位。
司庭衍下手重得程彌倒吸一口涼氣。
余光里教導(dǎo)主任還穿著早上那身藍(lán)襯西褲：“說(shuō)是有人受了點(diǎn)小傷，在學(xué)校里這么明目張膽，反了這幫兔崽子。”
程彌知道司庭衍就是故意的，沒(méi)輕嘶出聲，短暫輕咬下唇。
而司庭衍。
他臉色淡然，程彌懷疑他在觀察自己此刻臉上任何一絲細(xì)微表情。
兩人誰(shuí)都沒(méi)偏頭去看從過(guò)道口經(jīng)過(guò)的教導(dǎo)主任。
很快過(guò)道口只剩教導(dǎo)主任風(fēng)風(fēng)火火甩下的一句話：“我看不教訓(xùn)教訓(xùn)這幫小子就不長(zhǎng)記性！”
腳步聲剛近了又遠(yuǎn)。
司庭衍手從她身后離開。
程彌聽見他說(shuō)：“是誰(shuí)在怕?！?
司庭衍校服穿得比她規(guī)矩整齊，忽略氣場(chǎng)五官比她長(zhǎng)得“白凈”，成績(jī)更不用說(shuō)，品學(xué)兼優(yōu)優(yōu)等生。
這樣一個(gè)人說(shuō)完眼睛從她臉上離開，就這么起身走了。
程彌知道司庭衍是在回答她之前那個(gè)問(wèn)題，她問(wèn)他不怕被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)嗎。
他反過(guò)來(lái)弄她。
程彌去看他背影。
司庭衍沒(méi)給她弄開雙手的意思，很快消失在轉(zhuǎn)角。
身后皮筋勒得人手腕發(fā)脹，好在多少還有點(diǎn)彈性。
程彌費(fèi)了點(diǎn)小勁才將雙手解放出來(lái)，手腕受不少罪，白皙肌膚上幾道細(xì)小紅痕。
下勁還真不小。
程彌笑笑，指尖將栗色長(zhǎng)發(fā)一撥，把黑色皮筋彈回頭發(fā)上。
也跟在司庭衍后腳離開了這個(gè)地方。
——
高三爭(zhēng)分奪秒的不只學(xué)生，還有各科授課老師。
每到下課拖堂是常態(tài)，老師恨不得直接把自己那頭知識(shí)灌進(jìn)學(xué)生腦袋里。
早上五節(jié)課，沒(méi)任何一個(gè)課間休息幸免，全被老師占得滿滿當(dāng)當(dāng)，下課時(shí)間零零碎碎拼起來(lái)不到十分鐘。
不過(guò)老師再良苦用心，也有學(xué)生不用功。
比如坐程彌后面的鄭弘凱，今天特意跑這么一趟學(xué)校就是為了鬧事，上午除了因?yàn)椴賵?chǎng)那事被教導(dǎo)主任和班主任叫出去，其他時(shí)間就沒(méi)清醒過(guò)，趴在課桌上睡了一早上。
四班學(xué)生本就良莠不齊，成績(jī)有好有壞，品行有優(yōu)有差。那些愛鬧事的上課不搗亂老師就謝天謝地了，他們睡覺老師也沒(méi)說(shuō)他們什么。
到最后一節(jié)課，教室才勉強(qiáng)恢復(fù)一點(diǎn)生氣。
鄭弘凱腦子也從課桌上拔起來(lái)了，語(yǔ)文老師在上面講課，他身子往前趴找程彌搭話：“你跟那姓司的認(rèn)識(shí)??？”
程彌手里轉(zhuǎn)著筆，看講臺(tái)老師沒(méi)往這邊看。
“怎么這么說(shuō)？”
鄭弘凱說(shuō)：“你早上那不是在幫他說(shuō)話？”
程彌記得自己就說(shuō)了句“都干什么”。
她說(shuō)：“那算哪門子說(shuō)話？”
又說(shuō)：“少干點(diǎn)缺德事吧，早上差點(diǎn)弄出人命，他是招你還是惹你了？”
后面鄭弘凱一聲氣從鼻孔里出：“老子就看不爽，拽成那個(gè)逼樣?！?
程彌知道他是因?yàn)榕就パ芾某鸷蕖?
他看上的女生喜歡司庭衍，所以司庭衍哪哪都讓他不爽。
但程彌沒(méi)拆穿，只說(shuō)：“你少關(guān)注點(diǎn)他不就行了?！?
“我關(guān)注他？我瘋了吧我關(guān)注他?！?
鄭弘凱說(shuō)：“那小子弄壞我一個(gè)限量版籃球，他媽的我暑假費(fèi)好大勁從一網(wǎng)友手里搞來(lái)的。你知道多少錢嗎？這個(gè)數(shù)，他直接給搞壞了。我他媽不搞死他都算好的！”
哦對(duì)，程彌還目擊過(guò)。
鄭弘凱那限量款籃球直接被司庭衍扔掉了。
“就一靠他哥活命的孬種，這次算他走運(yùn)，再有下次看老子不搞死他?！?
下次，其實(shí)就是沒(méi)有下次的意思。
司庭衍那人，鄭弘凱這種還要命的知道惹不起。
只能裝模作樣咬牙切齒一下。
鄭弘凱那話剛說(shuō)完，窗外一卷課本兜頭就下來(lái)了，啪一下很響。
程彌循聲側(cè)頭，是班主任魏向東一書本敲在鄭弘凱頭上。
班里不少人被吸引回頭看，包括講臺(tái)上講閱讀理解的語(yǔ)文老師。
魏向東歉疚地跟語(yǔ)文老師點(diǎn)幾下頭，壓低聲音說(shuō)鄭弘凱：“你小子早上的思想教育是左耳朵進(jìn)右耳朵出了是吧！剛說(shuō)完什么，不惹事不惹事，這保證是被你吃了？”
鄭弘凱萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想魏向東上課搞突擊，抱頭：“靠，老魏你也太變態(tài)了，我們語(yǔ)文老師上課你也要偷窺?！?
魏向東今年三十出頭，談婚論嫁的年紀(jì)，最近有人在牽線他和語(yǔ)文老師，在學(xué)生里已經(jīng)不是秘密。
鄭弘凱拿這事調(diào)侃他，又吃了一棒子書。
“就你話多是吧，給我好好上課！”
他來(lái)這一趟本來(lái)就是來(lái)叫程彌的，說(shuō)完去叫程彌：“程彌，你出來(lái)一下?！?
程彌放下筆出去。
出去后問(wèn)魏向東：“怎么了老師？”
“教務(wù)處那邊來(lái)電話，說(shuō)是你入學(xué)手續(xù)有個(gè)地方出了點(diǎn)小問(wèn)題，你得過(guò)去一趟，具體的你到教務(wù)處那邊老師會(huì)跟你說(shuō)?！?
“嗯好?！?
正準(zhǔn)備走，魏向東叫住她：“知道在哪吧？三樓，最大的那間?！?
“知道。”
三樓，高二年級(jí)所在樓層。
教務(wù)處在三樓中央那塊區(qū)域，找過(guò)去必須從高二那一長(zhǎng)排教室經(jīng)過(guò)。
樹蔭連成一路深綠，空氣中有股潮濕涼意，沿途都是老師講課聲。
程彌今天栗色長(zhǎng)發(fā)沒(méi)放著，高束在腦后。她骨相好，五官本就張揚(yáng)，長(zhǎng)發(fā)綁起后更鋒芒畢露。
臨近高二一班，他們老師高聲講解數(shù)學(xué)題聲從門口傳來(lái)。
程彌記得司庭衍座位是在第四組第三排。
走到一班教室外，程彌第一眼就從那些校服堆里看到了司庭衍。
她根本不用刻意翻找，司庭衍那張臉誰(shuí)第一眼都會(huì)看向他。
他們班這節(jié)上數(shù)學(xué)課，講臺(tái)上老師講著程彌理解程度有限的高難度大題。
這個(gè)教室里學(xué)生氛圍是融為一體的，不像程彌她們班有好有爛，學(xué)習(xí)節(jié)奏不一氛圍雜亂，他們整個(gè)班級(jí)由內(nèi)而外散發(fā)著一種好學(xué)生氣息。
司庭衍是其中之一。
他皮膚白皙，肩身筆挺，坐姿端正。
和這間教室唯一違和的一點(diǎn)是他左臉那道細(xì)紅血痂。
早上她趁他不備往他校服口袋里塞的創(chuàng)可貼他沒(méi)貼。
就在這時(shí)，隔著一排窗戶，司庭衍也看到了她。
兩人目光交匯。
因?yàn)榇巴馊擞奥愤^(guò)，一班不少同學(xué)眼睛往程彌這邊放。
而她和司庭衍對(duì)視著。
他眼神和早上在操場(chǎng)廢棄老樓旁無(wú)二，淡淡的。
程彌手腕隱約又記起早上頭上黑色皮筋帶來(lái)的酸疼感。
兩秒過(guò)后，司庭衍轉(zhuǎn)開眼。
程彌也收回目光，不緊不慢走了。
去到教務(wù)處門口，她想起司庭衍臉上那道沒(méi)貼創(chuàng)可貼的傷口。
突然，她像是想到什么，伸手到自己校服外套口袋。
果不其然，探進(jìn)去便碰到幾條創(chuàng)可貼和一張折疊成方片的化學(xué)試卷。
司庭衍什么時(shí)候放回她兜里的？
程彌指尖抵著創(chuàng)可貼略微刺手的邊角。
她以為他是看到了沒(méi)貼。
結(jié)果早被他神不知鬼不覺塞回她兜里。
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