劉立海便從死去的兩位老教師家屬在他辦公室里大吵大鬧開(kāi)始講起，講了吳月英對(duì)他的解圍，也講了古得勝對(duì)他的態(tài)度，講了下鄉(xiāng)調(diào)研的經(jīng)過(guò)和心情，最后他對(duì)龔道進(jìn)說(shuō)：“龔書(shū)記，我錯(cuò)了。我以為憑著熱情，憑著干勁就能夠來(lái)一場(chǎng)我所希望中的改革。但是，我沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我也沒(méi)有生活在這一片土地上的切身感受，說(shuō)白了，我的改革還是理想主義，脫離了真實(shí)的生活。現(xiàn)在，我需要您的指導(dǎo)，更需要您的幫助。我不應(yīng)該自作聰明地認(rèn)為改革就是工作，改革就是成績(jī)，我太急于想要干成一件事，卻沒(méi)考慮到自己根本就不具有這樣的能力?，F(xiàn)在，教育改革的風(fēng)聲都傳遍了整個(gè)林縣，龔書(shū)記，您覺(jué)得我該怎么辦？”
劉立海的一番話說(shuō)得很真誠(chéng)也很真實(shí)，龔道進(jìn)顧慮的事情被他的這番話打消了，他才知道是自己想多了，這個(gè)男孩除了急于想要干出成績(jī)來(lái)外，還沒(méi)有那么多的花花心思。只是劉守望和石志林的態(tài)度，他還是沒(méi)猜透，他不知道這兩個(gè)人到底在唱哪出戲。他就問(wèn)劉立海：“你想改革的事情，事先劉守望和石志林知道嗎？”
“事先，我對(duì)任何人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，就直接把教育改革方案遞交上去了?？赡芪以趫?bào)社呆久了，報(bào)社里是一個(gè)策劃方案遞交上去后，會(huì)議上一討論，就完事了。”劉立海有點(diǎn)為自己辯護(hù)地說(shuō)了這一段話。
龔道進(jìn)看了看劉立海一眼，他知道劉立海說(shuō)的是實(shí)話，只是他不得不提醒劉立海，政府和報(bào)社存在著太大的區(qū)別。政府任何一個(gè)行為和決議，所涉及的就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的生存和利益。報(bào)社玩的是文字游戲，虛擬得很。而政府所面對(duì)的卻是真刀真槍?zhuān)圆涣羯?，就?huì)被擊中，就會(huì)身敗名裂。這些不是威聳聽(tīng)，在權(quán)與利面前，沒(méi)有幾個(gè)人能夠做到淡定。特別是林縣這么一個(gè)特殊性很強(qiáng)的地方，說(shuō)改革容易，實(shí)施就太難了。林縣和北京方面有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，而這些關(guān)系劉立海根本就摸不透。他在林縣摸爬滾打了幾十年，很多東西，他都不敢輕易去碰，劉立海又怎么可能解決得了這些纏繞在一起的人際關(guān)系？他不是不贊同改革，而是改革要做的第一件事，就是人事方面的改革，人的改革動(dòng)不了，談事情就沒(méi)什么意義了。
龔道進(jìn)問(wèn)劉立海：“如果教育改革失敗，你打算怎么辦？”
劉立海想了想說(shuō)：“最壞的結(jié)局就是離開(kāi)官場(chǎng)。不過(guò)，我不怕，我還有一支筆，我能夠養(yǎng)活自己?！?
“小玉怎么辦？”龔道進(jìn)又問(wèn)劉立海。
“她她……”劉立海被卡住了，他從來(lái)沒(méi)想過(guò)龔玥的生活會(huì)和他聯(lián)系在一起。可龔道進(jìn)這么問(wèn)他的時(shí)候，他抬眼看龔道進(jìn)，龔道進(jìn)的眼里又有一層濃得化不開(kāi)的父愛(ài)。每次面對(duì)龔道進(jìn)這種對(duì)女兒的厚愛(ài)時(shí)，他就會(huì)生出一種感動(dòng)，一種羨慕，這是他來(lái)龔玥家對(duì)龔道進(jìn)的另一種認(rèn)知。這種認(rèn)知常常會(huì)不由自主地讓他和龔道進(jìn)的關(guān)系緊密起來(lái)，他甚至在內(nèi)心認(rèn)定了這樣的一個(gè)父親，而且那么渴望有一天龔道進(jìn)會(huì)成為自己的父親。
劉立海在結(jié)巴之后，很快地說(shuō)：“龔書(shū)記，您放心，只要我還能夠工作，我就不會(huì)讓小玉受到委屈的?！?
劉立海的表白顯然讓龔道進(jìn)很受用，也很感動(dòng)，他更確信，他沒(méi)有看錯(cuò)人，把小玉交給他，一生不會(huì)受委屈的。只是他還是擔(dān)心，劉立海如果堅(jiān)持要實(shí)施他的教育改革方案，他難道真的袖手旁觀嗎？他對(duì)劉立海說(shuō)：“你來(lái)林縣渡一下，就要回京江市去，你為什么要去淌改革的渾水呢？”
劉立海一聽(tīng)龔道進(jìn)的話，有些急了，他怕龔道進(jìn)阻止他進(jìn)行教育改革，如果龔道進(jìn)阻止他的話，如孫小木所，他在林縣很難立得住腳。真的渡一下金，混一些日子，他不甘心。他還年輕，他的理想和抱負(fù)很高很遠(yuǎn)，他不滿足古得勝所說(shuō)的混日子，拖一拖，自己在任的幾年過(guò)去了，留給下一任去解決。他現(xiàn)在需要經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是要在干實(shí)事中積累的，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在進(jìn)入實(shí)際解決問(wèn)題中的人，成功和失敗都是看客。他現(xiàn)在這個(gè)年齡，不是混日子的年齡，也不是靠渡渡金就能夠解決的問(wèn)題。
劉立海來(lái)找龔道進(jìn)的目的就是要說(shuō)服他支持自己，不管怎么樣，他一定要試著讓龔道進(jìn)了解他的想法，支持他的想法。于是，他對(duì)龔道進(jìn)說(shuō)：“龔書(shū)記，我剛來(lái)林縣時(shí)間不長(zhǎng)，但是我一直很感激您，支持我放手大膽地去開(kāi)展工作。我在這兩次處理突發(fā)事件中，學(xué)到了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理承受能力。說(shuō)句讓您見(jiàn)笑的話，沒(méi)來(lái)林縣之前，我在采訪突發(fā)事件時(shí)，經(jīng)常在心里嘲笑一些官員，我看不起他們，認(rèn)為他們都是吃干飯的笨蛋，認(rèn)為一件事應(yīng)該這樣處理，而是他們說(shuō)的那樣處理。現(xiàn)在，我自己處理突發(fā)事件時(shí)，才發(fā)現(xiàn)很多東西都在左右著自己對(duì)某件事情的承受能力和處理問(wèn)題的方式。但是這樣的事情經(jīng)歷一多，只要不是太笨的人，都會(huì)總結(jié)出他所需要的一套規(guī)律來(lái)。至少我在兩次突發(fā)事件中，總結(jié)出一條規(guī)律，不管突發(fā)事件多大多急，心理素質(zhì)一定要好，而且一定要真誠(chéng)地說(shuō)話，真誠(chéng)地辦事，要把自己的真誠(chéng)信息傳遞給現(xiàn)場(chǎng)的人，這樣才能夠引導(dǎo)事態(tài)往自己需要的結(jié)果上發(fā)展。龔書(shū)記，我不知道我的這個(gè)總結(jié)是不是對(duì)的，如果是對(duì)的，我現(xiàn)在還是希望您能夠支持我，放手去搏一搏。我也知道改革難，可是我如此年輕，如果沒(méi)有改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我將來(lái)進(jìn)入更大的權(quán)力中心是不利的。您不想小玉跟著我受委屈，我也不想讓小玉瞧不起。這所有的一切成績(jī)，是需要實(shí)實(shí)在在做事才能夠得到的。不付出就想擁有成績(jī)，我覺(jué)得這種想法不切實(shí)際。您說(shuō)呢，龔書(shū)記？”
龔道進(jìn)被劉立海的話打動(dòng)了，他年輕的時(shí)候，也和劉立海一樣敢拼，能拼。他在林縣有“拼命三郎”的稱(chēng)號(hào)，沒(méi)有他以前的這種拼勁，就沒(méi)有他今天在林縣的一九鼎。現(xiàn)在，他常有自己老了，拼不動(dòng)了的感覺(jué)，慢慢就越來(lái)越保守，也越來(lái)越反感改革的論。而今天，他從劉立海身上似乎看到了年輕的自己，一股沖勁讓他的血液也跟著劉立海一起沸騰起來(lái)，他對(duì)劉立海說(shuō)：“你有這樣的想法，我很高興，你放開(kāi)手腳去改吧，我會(huì)支持你的。只是，在家里的時(shí)候，別一口一個(gè)龔書(shū)記的，聽(tīng)著別扭?！?