天空下起了瓢潑大雨,辟雍館舍之內(nèi),則落起了淅淅瀝瀝的小雨。這算是大晉朝重點(diǎn)機(jī)構(gòu)吧,居然破敗成這副鬼樣了,一如大晉朝那千瘡百孔的江山。糧食、軍資被堆放在幾個(gè)相對完好的屋舍內(nèi),糜晃親自檢查一番后,來到了廊下,看著黑沉沉的天空,心緒不佳。前天,駐防于河內(nèi)郡的幾支牙門軍倒戈降鄴。糜晃臉上的表情不知道是哭還是笑。有多少人邵勛問道。不下萬人。精兵還是羸兵算是能打的。這下兩人都沉默了。其實(shí),這也是邵勛一直以來擔(dān)心的事情。趙王司馬倫時(shí)期,禁衛(wèi)軍就自相攻伐。上一次他們整體作壁上觀了,但你能保證這次還是嗎長沙王上臺之后,首要任務(wù)就是整頓禁衛(wèi)軍。他的動作很大,一度親自兼任北軍中候,想要完整地控制宿衛(wèi)七軍和牙門軍,著實(shí)嚇壞了不少人。但洛陽中軍系統(tǒng)存在那么多年,已經(jīng)自成一體,豈是那么容易改變的于是乎,與成都、河間二王眉來眼去之輩不少,戰(zhàn)力相對不錯(cuò)的禁衛(wèi)軍在事實(shí)上分裂了。這次投降的萬余人多半不是唯一一支,局勢可以說相當(dāng)嚴(yán)峻。這可真是讓人泄氣。邵勛苦笑道：這么一來,大都督（司馬乂）怕是只能收縮戰(zhàn)線,退回洛陽固守了。麻煩了。糜晃點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。如果司馬乂不再信任派駐于外的各支部隊(duì),那么就只能下令收縮,撤回洛陽附近,將各軍置于眼皮子底下,嚴(yán)加看管。但收縮戰(zhàn)線不是沒有后果的。首先會傷損士氣。未戰(zhàn)先卻,你讓別人如何看待在敵眾我寡的情況下,這一點(diǎn)其實(shí)是非常致命的。尤其是很多士人不懂軍事,他們只會單純從軍隊(duì)數(shù)量上來判斷強(qiáng)弱,絲毫不會考慮士兵素質(zhì)、裝備水平、精銳程度這種東西。三千人是比三萬人少,但有時(shí)候三千精兵就能暴打三萬烏合之眾,俘斬一兩萬都不奇怪。因此,單純從兵員數(shù)量來判斷各方實(shí)力是非常愚蠢的。但戰(zhàn)線不會騙人……你這一退,有問題啊,是不是怕了是不是真的打不過第二個(gè)負(fù)面影響就是會導(dǎo)致外圍大量據(jù)點(diǎn)的失陷。這些據(jù)點(diǎn)并不是無足輕重的,有些非常關(guān)鍵,比如運(yùn)輸節(jié)點(diǎn)、水源、物資倉庫甚至是牧場。失去了這些地方,光靠洛陽一座孤零零的城市,卻不知能堅(jiān)持多久了。以上兩條都是很現(xiàn)實(shí)的困難。糜晃雖然不怎么通曉軍務(wù),還是能想明白的。邵勛對行軍打仗諳熟無比,看得就更清楚了。有點(diǎn)難搞啊。想那么多作甚！過一天算一天了。糜晃突然重重地跺了跺腳,準(zhǔn)備離去,臨走之前,他扭頭道：開陽門大街之百姓,我已奏請司空,征發(fā)了千余人,修墻筑壘不成問題。若材料不足,自拆民房可也。諾。邵勛應(yīng)道。他愈發(fā)覺得糜晃這人不錯(cuò)。說話客氣,不像一般士人對他居高臨下。人實(shí)在,不跟你玩什么心眼子,該是什么就是什么。軍事能力確實(shí)弱,也不經(jīng)常待在軍營,但你有什么問題,他知道后都盡力解決。所謂在其位謀其政,他在幢主位上一天,就盡力負(fù)責(zé)。這樣的人很好了。修繕完外墻、館舍,人放不放,你和楊寶商量著辦吧。糜晃抬腳走了兩步,又補(bǔ)充說道。所謂千余百姓,那是真·百姓,說人話就是無權(quán)無勢的普通人。至于世家豪門子弟、家人,這會留在洛陽的不多,都烏泱泱跑郊外避難去了。有的走得還很遠(yuǎn),帶著部曲僮仆,跑到了南邊新城、陸渾一帶的山里。實(shí)在沒法走的,想辦法住進(jìn)內(nèi)城,或者幾家、十幾家合在一起,守望互助。戰(zhàn)爭么,就是這個(gè)樣子。當(dāng)亂軍殺來時(shí),誰也不比誰高貴,甚至豪門大戶更易成為劫掠的目標(biāo)。月余時(shí)間一晃而過。進(jìn)入八月之后,風(fēng)聲越來越緊。幾乎每天都有部隊(duì)調(diào)動出城,也有灰頭土臉的部隊(duì)撤下來。很久沒看到裴妃了。這些時(shí)日,只有一個(gè)王府典計(jì)過來,傳達(dá)了些許消息：其實(shí)也沒什么特殊的,無非是稍安勿躁,沉著冷靜罷了。邵勛趁機(jī)索要了大量箭矢、傷藥、器械、糧食、布匹等物資,甚至就連筆墨紙硯都要了一大堆。他繼續(xù)按部就班地教導(dǎo)孩童少年,讓他們不要管外界的事情,專心致志地學(xué)習(xí)。當(dāng)然,訓(xùn)練也是必不可少的。今天眾人就在練習(xí)射箭。之前邵勛一直在思考,該怎么訓(xùn)練士兵。這個(gè)時(shí)代的士兵,長槍兵就是長槍兵,除了拿槍戳人外,其他的技能都不太會。刀盾手就是刀盾手,就連弓手、弩手都有專門的部隊(duì)——此謂純隊(duì)。但軍事水平是隨時(shí)代不斷發(fā)展的,到了唐代,要求就很高了,士兵必須全員會射箭。長槍、步弓、橫刀是每個(gè)人的標(biāo)配武器,也就是說最差你也要精通三項(xiàng)技能,即刀、槍、弓。事實(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)營伍,還有長柄斧、鉤鐮槍（打騎兵用）、木棓、弩、重劍、陌刀之類的兵器,配發(fā)給一部分士兵。晉軍弩手射完之后,那也就射完了,沒你啥事了。唐軍弩手射完之后,要拿著陌刀上前近戰(zhàn)廝殺。這被稱作花隊(duì)。如果給士兵打分,純隊(duì)士兵的得分會比較低,花隊(duì)士兵的得分則會很高,因?yàn)樗麄儠募寄芏?更適應(yīng)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場,撿到武器就能用,軍官能使用的戰(zhàn)術(shù)更多。但問題來了,花隊(duì)訓(xùn)練成本太高,而且他們只能是當(dāng)兵吃糧的募兵。傳統(tǒng)的耕戰(zhàn)世兵,他們要忙農(nóng)活,無法脫產(chǎn),做不到這種程度。這是現(xiàn)實(shí)的難題,涉及到軍制改革。在如今這場即將展開的洛陽保衛(wèi)戰(zhàn)中,很明顯,花隊(duì)士兵的優(yōu)勢被無限放大。環(huán)境越復(fù)雜,越考驗(yàn)士兵的全面性和單兵作戰(zhàn)能力。邵勛想了想,就他手底下這些人的水平,讓他們?nèi)鎸W(xué)會刀、劍、槍、斧、槊、弓來不及了,那么只能現(xiàn)實(shí)點(diǎn),挑最重要的先學(xué)一下：射箭。就這么三十來個(gè)人會射箭。臨時(shí)開辟的斗場之上,邵勛看著正在反復(fù)練習(xí)箭術(shù)的士卒,吩咐道：將他們單獨(dú)編為一隊(duì)吧,由李重?fù)?dān)任隊(duì)主。諾。跟在旁邊的李重立刻應(yīng)道。另挑四名高大有勇力者,至我身前聽令,就由——說到這里,邵勛看向陳有根道：你來管著,由你當(dāng)伍長。廝殺之時(shí),若有膽怯畏戰(zhàn)者,立斬之。諾。陳有根興奮地說道。就用新制的重劍吧。邵勛補(bǔ)充道。他喜歡用重劍——或者叫長劍——這種雙手武器。此物在唐代由陌刀演變而來,晚唐之時(shí)十分流行,諸鎮(zhèn)都有雙手重劍部隊(duì),如黑云長劍都、左右長劍軍等,一般是精銳部隊(duì)。重劍用得好的,名氣很大,如淮南張神劍、魏博邵神劍等,人們甚至忘了他們本來名字。重劍舍棄了防御,大開大合,以傷換傷,以命搏命,面對著敵人的長矛陣,揮舞著重劍就斬殺過去。這是一款非常適合亡命徒的兵器。在潘園的時(shí)候,邵勛親自指導(dǎo),讓鐵匠打制了一把雙手重劍。陳有根看到后,十分喜愛,于是又打制了兩把,專門由他攜帶,以做備用——戰(zhàn)斗之中,武器卷刃是很正常的事情,最好能隨時(shí)更換。抵達(dá)洛陽后,由糜晃出面,再找鐵匠制了十把。邵勛打算讓陳有根帶著四名高大魁梧、體力過人之輩,作為他的督戰(zhàn)親兵,人賜鐵鎧一副、弩機(jī)一具、重劍一把,終日跟著他——督伯么,本來就是督戰(zhàn)伯長的意思。其余三隊(duì),每日抽出時(shí)間習(xí)練步弓。邵勛繼續(xù)吩咐道：我親自來教。記住,你們是募兵了。世兵一天到晚要忙農(nóng)活,不會幾門技藝情有可原,但募兵可不能如此松懈,要對得起自己那份糧餉。諾。黃彪、周英、鐘獾兒三人同時(shí)應(yīng)道。練兵打仗,說到底練兵才是關(guān)鍵。邵勛說道：總有人拉著一幫從田里征發(fā)的丁壯,然后寄希望于奇謀妙策來獲勝,這純粹是賭博。諸位,哪怕明天就要上陣廝殺,今天也得給我好好操練。稍事休息,兩炷香后,咱們繼續(xù)練箭。眾人休息之時(shí),邵勛來到了一二三隊(duì)的孩童少年身旁。他們昨天練過了,今天主要學(xué)習(xí)文化知識?？吹蕉讲皝?少年們紛紛行禮。無需多禮,好生溫習(xí)功課。邵勛溫說道。對這些孩童,他的態(tài)度相對而是比較好的,雖然訓(xùn)練時(shí)也會抽鞭子。流民軍缺少的就是這些人啊。沒有儲備干部,你就治理不了地方。治理不了地方,你就沒法長期立足。穿越者只有一個(gè)人,哪怕他有什么好點(diǎn)子、好想法,也需要人去執(zhí)行。一個(gè)合自己心意的儲備干部團(tuán)隊(duì),才是穿越者意志能夠有效推行的主要原因。營中新來了幾個(gè)教諭。大戰(zhàn)在即,物價(jià)飛漲,很多人衣食無著,尤其是那些無權(quán)無勢的普通讀書人——主要是商人或地方土豪子弟。他們由于種種原因,暫時(shí)無法回鄉(xiāng),為了混口飯吃,便接受聘請,來到辟雍教授少年們讀書識字。這讓邵勛的日常時(shí)間變得更加充裕。他現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)候只教算術(shù)、武藝,偶爾教一教《千字文》,不過少年們的日常管理他會深度參與,吳前就是他的代理人。沒有什么不好意思對人說的,這些少年就是他最大的本錢。以后如果有機(jī)會,他會在部隊(duì)駐地附近開辦隨營學(xué)校,親自擔(dān)任校長,一批批出產(chǎn)軍官種子、儲備干部。世家大族確實(shí)壟斷了教育,也正因?yàn)槿绱?才需要你去打破。沒有世家大族之外的人才群體,你除了依賴他們,還能怎么辦_k