同學們,當今世界正處于一個動蕩變革的時代,變亂交織、多重危機疊加,安全失序、發(fā)展失衡、治理失效等問題日益突出,熱點沖突、大國對抗、地緣矛盾此起彼伏,我們有幸生于華夏,自當為中華民族的偉大復興而努力。
六哥太狠了！
這雞湯灌得,我一個奔四的中年人都要熱血沸騰了！
好家伙的,我敢打賭,把六哥扔到老美的地盤,這廝百分百能把老美給忽悠成社會主義接班人！
以前就覺得六哥口才好,誰能想到好成這樣,看看這幫孩子們的表情,至少未來一個月內(nèi),必定頭懸梁,錐刺股！
六哥什么時候能去我們家孩子的學校,也照著這個來一場演講啊
張恒先是通過斗音平臺的數(shù)據(jù),打消了這些年輕人對直播不切實際的幻想,緊接著一碗接著一碗的灌雞湯,這誰能受得了。
原本還眼神空洞,表情茫然的學生們,此刻一個個的兩眼放光,恨不能當場刷上幾套卷子來平復一下心情。
有人說,在學校里學到的知識沒用,將來的工作根本用不到,持這種論的人,顯然沒能正確的理解高中這個階段的教學目的,數(shù)學,可以鍛煉人縝密的思維邏輯,語文,可以豐富人的思維,鍛煉人的表達能力,物理和化學,可以幫助人探索未知的世界,每一門學科都有它存在的意義,都是為了讓在座的每一位同學變得更加優(yōu)秀。
我現(xiàn)在算是知道什么叫舌燦蓮花了,六哥這一套理論,我覺得可以向全國推廣！
等我回家,就拿六哥這套理論教育家里那個不省心的臭小子,讓他知道,學習到底有什么好處！
六哥,繼續(xù),這下總算知道怎么對付我們家的孩子了！
現(xiàn)在的孩子和以前可不一樣,獨立的思維,獨立的人格,說起大道理來頭頭是道,生于70、80這一代的父母,還拿以前老一輩的教育方式來對付他們,根本就不頂用。
經(jīng)常能被孩子駁得啞口無,張恒現(xiàn)在算是幫著他們狠狠的出了一口氣。
只不過……
六哥,你也是00后,相煎何太急?。?
就是嘛,咱們才是一代人,結(jié)果你卻背信棄義,幫著爹媽對付我們,下手還這么狠。
張恒的成熟,很容易讓人忽略掉他的年紀,要不是有人提醒,根本沒人記得起,他是00年生人,現(xiàn)在也不過才21歲。
同學們,還有不到一年的時間,你們就將踏上高考的戰(zhàn)場,我是經(jīng)歷過且失敗了的,但是,我相信你們在座的每一位都能通過這場人生的考驗,在這里,祝你們每一個人都能在接下來人生的新階段,擁有更加美好的未來！
這場演講整整持續(xù)了一個半小時,隨著張恒鞠躬,教室內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲。
此刻,張恒才注意到,教室門口也聚集了很多人,有學生,也有老師。
唱歌,唱歌,唱歌……
張恒正準備下臺,可眾人怎么可能讓他就這么走了。
六哥,今天不唱首歌的話,你可走不了！
黃雷也跟著起哄。
張恒見狀,也沒有推辭,不等他開口,音樂老師已經(jīng)將一把民謠吉他送了過來。
那就唱一首,希望大家在未來的日子里,努力學習,明年的夏天都能考一個理想的成績。
張恒說完,手指撥動琴弦,教室內(nèi)立刻安靜了下來。
從黑夜到黎明,不管有多難,挫折只會讓我,變得更加堅強,從黎明到白晝,未來就在前方,跟著那一道光,一起實現(xiàn)夢想,守護著我的光……
前奏只有幾個簡單的音符,隨后張恒毫無預兆的直接貼臉開大,高亢的嗓音,震得人頭皮都在發(fā)麻,身體止不住的戰(zhàn)栗,一瞬間仿佛有了無窮的力量。
我去,剛才灌雞湯,這會兒打雞血,六哥下手這么狠,考慮過學生的承受能力嗎
燃,繼續(xù)燃！
這管雞血扎下去,至少仨月內(nèi)血百分之百冷不下來。
孩子們,準備好頭懸梁,錐刺股了嗎
現(xiàn)在的年輕人就應該有這樣的沖勁兒,那些只會在直播的時候扭腰擺屁股的都是網(wǎng)絡垃圾！
六哥,只管沖！
網(wǎng)友們都在期待著下一波的音浪,可張恒卻偏偏在這時候放慢了節(jié)奏。
拼命往前走,排除了所有,膽怯和懦弱；還在等什么,望著前方的路,朝向你揮手……
剛剛開在無限開大,這會兒卻明顯感覺收了一下,就好像在沖鋒開始前積蓄力量一般。
慢慢地走,默默奮斗,在光的盡頭會有結(jié)果；相信的理由,是自己的雙手,無畏一切的艱難退縮……
張恒的歌聲又漸漸變得高亢,能量已經(jīng)準備完畢,又到了發(fā)起沖鋒的時候了。
始終相信光明在前面,靠著自己的雙手拼出一個美好的未來,孩子們加油！
努力永遠都不會辜負任何一個人,只要真的為了自己拼過,就永遠都不會后悔！
從黑夜到黎明,不管有多難……
音浪再度襲來,此刻混沌的大腦瞬間清明,所有對未來有所困惑的人,也仿佛找到了人生的方向。
六哥的演講已經(jīng)夠激勵人心了,沒想到那還只是鋪墊,真正的大招現(xiàn)在才發(fā)動！
可惜我家的小崽子正在學校,不然的話,非得讓他聽聽。
錄屏,抓緊時間錄屏。
跟著那一道光,一起實現(xiàn)夢想,守護著我的光……
副歌部分被張恒連著唱了十遍,到最后他仿佛也在拼過之后,沒有了力氣一般,但仍舊在低聲吟唱。
隨著最后一個音符落下,教室內(nèi)所有學生不約而同的起立,對著張恒深鞠一躬。