房間里，靈兒穿著藕色的粗布小裙子，也不顧什么禮法，直接站在了凳子上，兩只小手叉在腰間，小臉一拉。

隋安倒是很鎮(zhèn)定，他只是靜靜地護(hù)著自己的妹妹以免她一個(gè)不小心從上面摔下來(lái)。

一見(jiàn)溫進(jìn)來(lái)，靈兒就好像是找到了大本營(yíng)一般，她直接跳下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作倒是把隋安嚇了一跳。

溫還沒(méi)有弄清楚到底是怎么一回事呢，就被靈兒給拽到了書桌旁邊。

靈兒抓著溫的衣角示意讓她坐下，自己又一頓爬，爬上了溫的大腿之上坐著。

這樣子的親密舉動(dòng)落在溫眼里更加是在溫的心上澆了一股子熱水，心都快化開(kāi)了。

等靈兒坐好了，靈兒這才拉著溫的手指奶聲奶氣地指著自己寫的字道：娘，哥哥說(shuō)我寫的字是問(wèn)題的，我倒覺(jué)著很好看呀，娘說(shuō)好不好看

說(shuō)著，靈兒就把那張紙拉到溫跟前了。

靈兒年紀(jì)小，她哪里會(huì)曉得什么要讓字體有勁，在她眼里字兒好看就成了，講究那些個(gè)干什么呀！

溫順著看過(guò)去，紙上有著不一樣的兩種字體，一種雖然還是顯得有些稚嫩，但已經(jīng)初步有了一些風(fēng)骨蘊(yùn)含在其中，而另一個(gè)則是頗走活潑風(fēng)，只是能說(shuō)得上是字的確不丑罷了。

溫不是什么書法大家，但耳濡目染也是對(duì)辨別書法好壞有些造詣的。

她抱著靈兒，又看了看隋安希望她公正評(píng)判的眼神還真的是有些難以說(shuō)出口呢！

一年是可愛(ài)的靈兒、一邊是剛正的隋安，站哪頭好呢

溫陷入了難題之中。

正在溫犯難的時(shí)候，齊修謹(jǐn)已經(jīng)整理好自己，一身常服出來(lái)站在門口了，他劍眉微挑，嘴角含笑，不難看出他早已經(jīng)把這里頭發(fā)生了一點(diǎn)兒什么事情都摸的一清二楚！

溫看了半天，最終還是想要讓靈兒了解字的真正意義。

年紀(jì)小不代表不需要懂得這些道理，不想和不會(huì)可是兩個(gè)概念。

她將靈兒側(cè)著抱著，拿起紙給靈兒指點(diǎn)道：娘承認(rèn)，靈兒這字倒是秀氣，只是缺乏了一些精髓在其中。

精髓

靈兒的大眼睛忽閃忽閃，不是很明白溫的話。

溫解釋：是啊！字跡就和人一般，做人如何，字就應(yīng)該寫成什么呀！

娘，靈兒不懂！

做人剛正不阿，那字就是承載人語(yǔ)的最好途徑，見(jiàn)字如見(jiàn)人，字有了精髓不就相當(dāng)于別人看到靈兒是個(gè)好孩子了嗎溫盡量用最簡(jiǎn)單的話來(lái)和靈兒解釋。

話落之時(shí)，齊修謹(jǐn)?shù)难劾镩W過(guò)一絲對(duì)于溫的欣賞。

這些話放在以前溫是絕對(duì)不可能說(shuō)出口的，可是自從溫性情大變之后，她說(shuō)的一些話完全符合自己對(duì)于孩子的看法。

靈兒半知半解地拿著那張紙，眼睛盯在自己寫的字和隋安寫的字上，仔細(xì)看了半天，好像是有些懂了娘說(shuō)的什么精髓的話。

齊修謹(jǐn)收回心神來(lái)，走過(guò)去拿紙筆寫了兩個(gè)字給靈兒看。

靈兒可能看出爹這字里有什么

靈兒放下手中的紙，端詳著齊修謹(jǐn)寫的字。