我閑停住，站在亭子碼頭的最外圍，心中翻涌不起走進(jìn)去的念頭。

因?yàn)橐雇砘\罩的碼頭，不再只有青春，還有背叛和無力的妥協(xié)...

所以我只是在碼頭的外面站了很久，沒有走進(jìn)這個(gè)地方。

盡管心中殘留著困惑，但相比而，我更喜歡去古城墻的寧靜...

......

可當(dāng)我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我卻在廣場的中央，看見了那個(gè)熟悉的身影，還有她熟悉的聲音，正在對(duì)幾位爺爺奶奶解釋著‘什么是線上教育’的問題，甚至還有幾個(gè)頑皮的小孩，拿著她遞發(fā)的宣傳資料折成了紙飛機(jī)。

在一陣陣喧嘩中，將這些宣傳資料用力揮飛...

在晚風(fēng)的幫助下，彩色的資料飛機(jī)在這個(gè)空大的廣場上高高起飛...又無法擺脫重力而搖搖欲墜...

最終在半空中劃過一道道毫無規(guī)則的弧線后，紛紛掉落...

孩子們歡愉的笑聲中摻雜著宋子怡的略微無奈的聲音：“小朋友...這些不是沒有用的紙喔...”

她的聲響又在忽然間，戛然而止......

在小孩的歡愉聲里，在年老疑惑的呢喃聲里...我們又一次對(duì)上了視線。

只是這一次，沒有過多的激動(dòng)，在平靜的內(nèi)心和喧嘩的環(huán)境里，彼此選擇不同的方式去脫離這樣的對(duì)視。

她繼續(xù)耐心的講解，而我安靜的蹲下身子，將一個(gè)個(gè)散落的紙飛機(jī)撿起來，又重新拆解...

直至人群漸漸散去，我們才開始說上話...

她的神情略顯疲憊，一副欲又止的表情望著我。

倒是自己已經(jīng)沒有最初的痛苦，以一種平靜的狀態(tài)看著她。a