當(dāng)林年跑到上課地點(diǎn)時(shí)教室里早已經(jīng)站滿了人，在見到林年進(jìn)來之后大家倒是都不太驚訝了，畢竟上了幾天課都是熟面孔了，林年也認(rèn)得了幾個(gè)學(xué)生的名字，但其中關(guān)系最好基本上每天都說得上話的只有愷撒·加圖索一人。

冷兵器課程的教室是一間較為寬闊足以容納百人的道館，木質(zhì)的地板被擦得光可鑒人要踩上去必然得先脫鞋，頭頂天花板邊角的掛燈發(fā)出來的光是溫和不刺眼的白光，正前方的墻壁上掛著一幅字畫，上面是一個(gè)草書的‘道’字，林年倒是挺熟悉這種環(huán)境的，這教室環(huán)境跟少年宮的劍道館沒什么區(qū)別。

愷撒看見走進(jìn)來的林年微微頷首示意，林年也點(diǎn)頭意思了一下算是打了招呼，順勢走到了他的身邊搭話：早啊，怎么今天來這么早平時(shí)你可都是踩點(diǎn)來的。

因?yàn)橛袎南ⅰ鹑霰е謱徱暟愦蛄恐帐幍牡鲤^，不遠(yuǎn)處墻壁換成了一面巨大的鏡子倒影著每個(gè)人的一舉一動(dòng)。

壞消息什么壞消息，要考試嗎林年彎腰理了理襪子輕輕跳了兩下嘗試抓地感。

沒有，只是其他事情而已，如果我沒記錯(cuò)的話，這是你第一次上冷兵器課吧愷撒看著比自己矮了半個(gè)頭的林年問。

對(duì)啊，怎么，課很難嗎林年停下了熱身。

不算難，基本上就是教員演示如何用一些冷兵器的實(shí)戰(zhàn)招式，在逐步拆分動(dòng)作后再讓學(xué)生兩兩成對(duì)自行演練，最后再每一個(gè)學(xué)生都到教員那兒實(shí)戰(zhàn)過一遍就下課了。

上節(jié)課你們教的什么林年好奇地問。

短匕格斗術(shù)，步伐、節(jié)奏以及距離的把控，最后還演示了一下空手奪刀什么的。愷撒抬首示意了一下不遠(yuǎn)處角落的一個(gè)木架子，上面放了不少橡膠制的武器，從匕首到短刀，竹劍到雙節(jié)棍。

實(shí)用嗎林年好奇地問。

混血種天生運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和反應(yīng)能力強(qiáng)于普通人，沒見到體育館里都有女生比飛身扣籃和斗牛蓋帽么愷撒說：如果對(duì)于普通人來說，遇見敵人帶刀那還是趕緊跑或者找武器來得好，但混血種卻可以利用身體素質(zhì)的優(yōu)勢加上技術(shù)的鍛煉達(dá)到非一般的效果。

那你之前說的壞消息是什么林年掃視了一眼四周，快到上課時(shí)間了卻沒見到有教員進(jìn)來。

這個(gè)壞消息不是針對(duì)所有人的，而是只針對(duì)我和你的。愷撒抱了抱手臂活動(dòng)了一下肌肉：往常的任課老師是校工部的那群退役海豹突擊隊(duì)員們，但今天聽說他們帶了個(gè)臨時(shí)教員來教我們。

臨時(shí)教員林年想不出有什么人能比當(dāng)過海豹突擊隊(duì)的那群校工部猛漢更熟悉冷兵器的，那些壯漢隨便挑一個(gè)出來都可以直接勝任終結(jié)者里t-800的拍攝了。

這和我們這節(jié)課的課程有關(guān)，上節(jié)課我們學(xué)的是短匕格斗術(shù)，再上節(jié)課是棍棒，而這節(jié)課。。。我們學(xué)劍道。

劍道林年怔了一下：你的意思是。。。

壞消息就是他們找的臨時(shí)教員是學(xué)生會(huì)劍道部部長，你猜猜看是誰

林年沒有猜，因?yàn)檫@壓根不用猜，他也終于知道愷撒為什么說是壞消息了。

這時(shí)，道館的門又被拉開了，愷撒和林年第一個(gè)看過去，但他們兩人都愣住了，因?yàn)樽哌M(jìn)來的并非是他們想象中的那個(gè)梳著高馬尾的日本人，踏上木地板的人是一位老紳士，頭發(fā)花白眼眸里卻像是藏著獅子一樣，西裝被肌肉撐得鼓鼓的完全不像這個(gè)年齡的老人能擁有的身材。

校長教室里多半的人齊齊驚異出聲。

希爾伯特·讓·昂熱面帶微笑撩著手腕的袖口走進(jìn)了人群中一路走向最前面：看起來各位不太歡迎我